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수학
1) 건축 구조와 수학의 관계
형태적 측면뿐만 아니라 수학은 구조적인 측면에서도 필수이다. 구조는 건축에서의 가장 기본이 되는 요소이기도 하다.
건축에서 어떤 건물을 지게 되면 그 건물이 무너지지 않기 하기 위해서 건물 짖는 사
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유의점
Ⅲ. 교수 학습 방법
Ⅳ. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용
1. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용
2. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용 방안
3. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용의 이점
4. 수학교육에서 컴퓨터를 활용하기 위한 과제
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수학이 어렵다고 느끼는 반응을 보이는 학생들에게 수학공부도 즐거울 수 있다는 경험을 갖도록 하기위한 배려에서 출발하였다.
참고문헌
▷ 강문봉(1997), 수학과 문제해결 수업 모형에 대한 검토, 수학교육학연구발표대회논문집, 1997년도 대
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수학적 사고를 분명히 하기 위한 쓰기 활동이 함께 이루어져야 한다. 실제로 행하는 주체는 학생이지만 그렇게 하도록 환경을 조성하는 것은 교사의 몫이다. 구성주의적 수업을 진행하기 위해서는 교사의 부단한 노력이 절실히 필요하다. Vygo
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라서 수학을 잘 하기 위해서는 기본 독서가 되어야 한다.
저학년의 경우 직접 책을 읽어 주면서 함께 상황을 풀어 가면 재미있다. 덧셈을 배울 때, 수를 배울 때, 모양을 배울 때 등 개념이해를 돕는데 큰 도움이 된다. 함께 읽어주면 아이들이
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수학 학습능력을 신장시켜주는 자료를 개발하게 되었다.
2. 제작의 목적
주로 저학년 1-2학년을 중심으로 지도할 목적으로 제작되었다.
수개념을 형성하기 위하여 개수를 나타낸 그림과 숫자를 일대일 대응시키는 자료, 주사위를 꽂고 빼는 조
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수학공부에 있어서의 동기검사 결과★
1. 나는 수학공부를 할 수 있게 부모님이 허락하도록 하기 위해 부모님을 성가시게 만든다. 예 ( 7 ) 아니오 ( 28 )
2. 내가 수학공부를 할 때는 부모님이나 선생님이 여러 가지 좋은 이야기를 해 주실 것이
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제
⑤ 학생이 자신의 물리적, 정신적 그리고 수학적인 활동을 숙고해 보도록 하기 위해서 어떻게 자극할 것인가?
⑥ 수학적인 태도를 어떻게 발달시킬 것인가?
⑦ 수준에 따라 수학 학습을 어떻게 구조화하는가? 그리고 이 구조는 개인차를
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수학학습도구) 계산기의 평가
계산기 활용의 긍정적인 면과 부정적인 면을 종합하여 정리하면 다음과 같다.
1. 긍정적인 측면
수 감각 및 개념 이해의 촉진과 수학적 원리법칙의 이해를 돕는다.
계산에서 남는 시간을 개념 학습이나 문제 해
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한 방안이 될 것이다.
2. 수학적 개념을 상징하는 모델을 확장해야 한다
어린이들은 그들이 알고 있는 수학적 생각과 절차를 표현하기 위하여 언어나 기호나 그림이나 표, 또는 구체물이나 조작적 모델이나 신체적 동작을 활용하며, 교사는 이
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