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고려하여 편성 운영하는 것이 무엇보다도 중요하다. 운영의 모형을 보면 \'수학10-가, 나\' → \'수학I\' → \'수학Ⅱ\' → \'미분과 적분\'과 같이 연계성 및 위계성을 가진 모형과 \'실용수학\', \'이산수학\', \'확률과 통계\' 등과 같이 비교적 위
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내용 교육 (초등학교1∼고등학교1). - 수학과 - 단계별 수준별 교육과정 적용 : 10단계와 각 단계에 대한 2개의 하위 단계) - <단계-하위단계> 의 명칭 - 단계간 내용체계나 연결에서 중복이나 단절을 피하고 연속적이고 점진적인 전개 되
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내용행동\'형식의 성취 기준 중심으로 제시하였다. 자. 계산기, 컴퓨터의 활용 권장 제7차 수학과 교육과정에서는 계산능력이 중요시도지 않는 문제해결에는 계산기나 컴퓨터를 활용할 수 있도록 권장하고 있다. 즉 연산 수행 능력과 같은 기
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  • 등록일 2005.11.01
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수학적 지식을 이용할 수 있는 정도의 내용 카. 객관식 선다형 위주의 평가를 지양하고, 주관식 지필 검사, 관찰, 면담 등 다양한 평가 방법을 활용하여 종합적인 수학 학습 평가가 이루어질 수 있게 한다. Ⅶ. 한국 고등학교 이산수학과 외국
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  • 등록일 2010.10.06
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수학교육연구협의회, 제56회 하계 세미나 자료집, 제7차 수학과 교육과정의 현장 적용을 위한 교수·학습 방법 탐색, 2000 - 현종익, 수학과교육, 학문사, 1994 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 고등학교 이산수학의 성격 1. 필요성 2. 성격 3. 내용 4. 진로관계
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  • 등록일 2010.07.26
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논문 53건

평가 모형의 적용. 학교혁신을 위한 학교평가 발전방향 탐색 세미나 자료집, 한국교육개발원. 김동원 (2009). 교과교실제를 통한 맞춤형 교육 구현. 21세기 한국의 교육과 학교건축. 12-14. 김석우, 김석호, 김윤용, 정흥식 (2006). 한미 고등학교 간
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  • 발행일 2011.02.09
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한국의 교육과 학교건축. 12-14 김석우, 김석호, 김윤용, 정흥식(2006), 한미 고등학교 간 수준별 교육과정 및 학생 평가에 관한 비교 연구, 한국교육학연구, 12(1), 5-35. 배호순(1994), 프로그램 평가론, 서울: 원미사. 서현경(2008), 수학과 수준별 이동
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  • 발행일 2011.02.07
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고: 어느 물리학자가 보는 이공계 위기의 본질」, 한국대표토론마당(www.hani.com). 「이공계 기피 계속 되면 선진국 불가능」,『조선일보』2002년 3월 28일자. 제 1 장 서 론 제 1 절 연구의 배경 및 목적 제 2 절 연구의 방법 및 구성 제 2
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  • 발행일 2005.03.17
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목표 4. 다른 교과와의 연관성 5. 단원 내용의 조직 Ⅱ. 학생관 1. 선수학습 2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석 Ⅲ. 지도관 Ⅳ. 학습지도계획 1.단원의 목표 2. 단원지도계획 본시 (1/9차시) 교수  학습안
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  • 발행일 2011.05.30
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  • 저자
고등학교의 문학교육」, 『현대 비평과 이론 9호, 한신문화사. 최영희(1999), 『고등학교 시 교육방법에 관한 연구』, 청주대 교육대학원 석사학 위논문. 한귀운(1996), 「상상력 신장을 위한 시 교육 연구」, 부산대 교육대학원 석사학 위논문.&nb
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 101건

(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이론적 배경 4. 단원의 지도 목표 5. 지도 계통 6. 지도 계획 7. 지도상의 유의점 8. 본시 학습의 실제
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학습동아리 활동 산출물 책 1권 2007.9.6 5 가정환경관련자료 및 추천교사 관련자료 1부 2007.9.6 6 제 19 회 부산시 수학과학경시대회 장려상(일반고 3) 사본 1부 2007.6.17 7 표창장 사본 1부 2007.5.25 8 제 15 회 한국수학경시대회(KMC) 장려상(고등3) 사본 1
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  • 직종구분 전문직
방법 Ⅳ. 면접고사의 절차 Ⅴ. 고려대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 1. 법과대학 2. 경영대학 3. 한국 - 동양어문학부 4. 국문학과 5. 중어중문학과 6. 서양어문학부 7. 인문학부 8. 사회학전공 9. 심리학 전
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  • 직종구분 기타
고 싶습니까? 1. 지원동기 및 포부, 가족소개, 성장과정, 수학내용(휴학 기간 또는 졸업후의 공백기 내용 포함), 본인의 가치관 및 인생관에 영향을 끼쳤던 경험 등을 주제별로 구분하여 자유롭게 기술해 주세요 [6900 Bytes 이내] * 현재 0 Bytes
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  • 등록일 2012.09.28
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고뇌가 담겨 있다고 보기 때문입니다. 그러나 기본이 되어 있지도 않은 채 무리하게 욕심을 부릴 수는 없으므로 지금으로서는 아주 조심스럽습니다. 이런 학업 계획은 어느 정도 빈칸으로 남겨 둬야 되겠습니다. 대학 진학 후 교수님이나 선
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  • 등록일 2006.01.15
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  • 직종구분 기타
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