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교통정보가 현저하게 줄어들게 되므로, 창문을 열고 운전함으로써 귀를 통해 교통정보의 일부를 받아들여야한다. 그러므로 라디오나 카세트를 크게 틀어놓는 것은 바람직하지 않다.
강변도로와 하천을 낀 도로는 상습적으로 안개가 끼는 지
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예요!\" 다짐하며 손도장 찍기.
②가정에서 부모와 함께 실천할 수 있도록 ‘미디어 안전 수칙’ 가정통신문 제공.
이 활동을 통해 유아들이 미디어를 올바르게 활용하는 방법을 자연스럽게 익히도록 지도할 수 있다
Ⅲ, 결론
어린이 교통안전
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교통안전 상황을 살펴보고, 위험하다고 생각되는 곳을 찾아 (1) 사진을 찍어 제시하고, 이 사진 속 장면에서 (2) 어떤 부분이 위험한지, (3) 어떻게 개선되어야 하는지, (4) 이 위험에 대해 학급의 유아를 대상으로 어떤 교통안전교육을 제공할 수
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교통안전교육을 제공할 수 있을지 구상하여 활동계획안을 작성하시오. (15점)
1) 위험하다고 생각되는 곳
2) 위험 요인
(1) 시야 제한
(2) 차량 속도 증가
(3) 어린이의 예측 불가능한 행동
(4) 긴급 상황에서의 접근 제한
3) 개선 방안
(1) 어린
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교통안전협회, 도로교통 관련법규의 체계적 정립과 비교분석 연구, 도로교통안전협회, 1990
- 박일환, 법규범에 대한 헌법소원심판과 제소요건, 인권과 정의 제174호, 45면 이하, 1991
- 이승미 외 1명, 국가 교육과정과 교육법규의 관련성 분석, 고
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아동 안전 관리 - 교통안전
보행 안전
1) 반드시 보행자 도로로 보행할 것
차도일 경우 가장바깥쪽으로 걸으며 차가 오는쪽으로 걷도록한다
2) 밝은색상의.
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.<어린이 보호차량>
1)신고대상
(1)교육법에 의한 유치원,초
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다녀요.
찻길로 절대 뛰어들지 않아요.
안전벨트, 헬멧 등 보호 장비를 꼭 착용해요. 교통안전
교통사고는 얼마나 일어날까요?
어떤 교통사고가 제일 많을까요?
교통사고는 왜 생길까요?
교통사고 특급 예방법
핵심 정리 및 퀴즈
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교통행동에는 운전자의 의식이 결여되어있는 것이 아닌지 생각해본다. 운전자 스스로가 나 하나쯤이야 라는 생각을 버리고 개개인 모두가 노력해야할 것이다.
3. 주차단속과 법제도 강화
많은 문제점이 있는 주차시설이지만 적절한 주차단속
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들어 보고 언어영역에서 막대인형극을 한다.
자동차 이외의 다른 교통수단을 이용할 때 지켜야 할 약속을 포스터로 그려보고 전시해본다.
3. 만 5세의‘교통기관’동극활동 계획안
Ⅲ. 결론
지금까지 국가수준의 보육과정을 참고하여 만 5세
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교통사고처리특례법은 이전의 업무상 과시치사상의 죄보다는 교통범죄에 대한 신속하고 관대한 처벌을 통하여 교통사고의 비범죄화를 촉진하게 되었다.
모든 범죄가 그렇듯이 최우선 대책은 사전예방이다. 따라서 교통범죄에 대한 예방대
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