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장애아동의 특성
Ⅲ. 장애아동의 유형
1. 지체부자유한 아동
1) 정의
2) 발생원인
3) 발달특성
2. 시각에 장애를 가진 아동
1) 정의
2) 발생원인
3) 발달특성
3. 청각에 장애를 가진 아동
1) 정의
2) 발생원인
3) 발달특성
4. 언어기능에 장
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장애학생을 위한 병원학교 운영 지원체계의 타당화 연구. 이화여자대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동이란
2. 장애유형별 행동 특성
1) 신체장애아
2) 청각장애
3) 정신장애아
3. 장애영유아 건강관리의 중요성
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단계적으로 해결해 나가는 장기적인 접근이 요구된다. 1. 장애인복지관의 개념
2. 장애인복지관의 특성
3. 장애인복지관의 기능과 역할
4. 장애인복지관의 현황
5. 장애인복지관 조직구성 및 사업현황
6. 장애인복지관의 개선방안
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사소통장애의 정의 ........................................................................................................3
6) 구어장애 .........................................................................................................................4
7) 언어 장애 ..........................
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청각 언어장애인에 대한 에티켓
청각 언어장애는 외형적으로 드러나지 않고 대화속도가 느리기 때문에 주의력과 인내심이 필요하다. 청각장애인을 대할 경우 수화, 지화, 필담 중 가장 편한 의사소통 방법을 확인하는 것도 좋은 자세이다. 청
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각장애아
2) 청각장애아
3) 정신지체아
4) 지체장애아
5) 정서장애아
6) 언어장애아
7) 학습장애아
6. 유아특수교육의 일반적 문제점
1) 장애아동 교육기회의 부족
2) 조기교육 기회의 부족
3) 교육내용의 질적 수준 미흡
4) 특수교육 전
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장애인 재활지원센터: 시각장애인에 대한 BBS/ARS 운영, 시각장애인용 소프트웨어 개발, 재활장비 대여 및 수리 등 시각장애인의 재활자립과 사회참여 확대 지원 등을 수행하는 시각장애인 재활지원센터.
⑩ 청각장애인 수화통역센터: 의사소
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장애인에게 차량을 통한
직장 출 퇴근 및 외출보조, 기타 이동서비스를 제공하는 시설이다.
수화통역센터: 의사소통에 지장이 있는 청각 및 언어 장애인에게 수화통
역 및 상담 서비스를 제공하는 시설이다.
점자도서관: 시각장애인에게 점
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효과적이다.
시청각장애인을 위한 경보 및 피난설비 설치에 대한 구체적 언급을 한다(위치, 설치간격)
소방법과 맞는 경보 및 피난설비를 연구 개발해야 한다.
이동권 및 접근권을 보장할 수 있는 정당한 편의의 항목을 포함한다.
③ 업무
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장애인의 경우 1점의 가점을 부여하고 있다.
(3) 장애인 편의시설 설치
장애인 접근성 제고를 위해 2000. 1. 부터 최초 계약자 본인 또는 가족 중 만 65세 이상 노인, 3급 이상 지체장애인, 시각장애인, 청각장애인 등이 있는 경우 신청자 대상에 따
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