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수화의 정의, 수화의 기원과 역사, 수화의 올바른 이해방법, 수화의 구성요소, 수화의 특징, 수화의 필요성, 수화를 사용할 때의 주의사항, 청각장애인에 대한 예절에 대해 알아봤다. 위에서 나열한 것들을 조사한 이번 리포트에서 좋았던 점
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수평적 동작
4) 회전동작
5) 개폐 동작
6) 교환 동작
Ⅲ. 수화의 특징
1. 공간적 배열
2. 사상성
3. 동시성
4. 가역성
5. 반복성
Ⅳ. 수화의 목적
Ⅴ. 수화에 대한 상반된 견해
1. 부정적인 견해
2. 긍정적 견해
Ⅵ. 결론
참고문헌
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수화교육의 실태와 개선방안에 관한 연구, 나사렛대 재활복지대학원
- 원영조 외 3명(1992), 청각장애아 교육, 대구대학교출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수화의 발생과 기원
1. 외국
2. 우리나라
Ⅲ. 수화의 특징
1. 국어와 일치도
1) 자연수화
2)
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수화교육을 실시하는데 있어서 부단한 노력과 관심이 요구된다. 수화는 예나 지금이나 변함없이 청각장애인들의 사랑을 받아온 언어라는 점을 잊지 말아야 할 것이다.
참고문헌
김칠관 - 한국수화 제2회 수화통역사 연수, 한국농아인협회, 19
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농아인은 편집병적인 특징을 갖는다.
건청인 두사람이 농아인이 있는 곳에서 수화를 사용하지 않고 대화 했을 시 농아인들은 자신의 이야기를 한 것이 아닌가 하는 오해를 한는 경우가 있다. 이것은 반대로 생각해 본다면 농아인들이 식사도
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