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역사적 발자취
2.4 생태신학의 방법론
2.5 생태신학의 정립을 위한 성경해석
2.6 가톨릭 교회와 창조질서 보전
2.7 한국 천주교회와 창조질서 보전
2.8 현대의 생태 신학자
2.9 환경이론과 생태신학의 관계
1) 양자물리학과 카오스 이론의 생
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서론
본론
Ⅰ. 신라의 삼국통일
Ⅱ. 고구려부흥운동
Ⅲ. 백제부흥운동
Ⅳ. 왜와 백제의 관계
Ⅴ. 신라의 삼국통일 그 이후의 양상
결론
참고문헌
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학과 한문학의 관계
제4장 문집의 이해
제5장 동아시아 한문학, 그중의 한국한문학
제2부 한국한문학의 역사
제6장 한국한문학의 역사적 전개(1) - 고려시대까지 한문학의 역사
제7장 한국한문학의 역사적 전개(2) - 조선시대부터 20세기까
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연구방법
6) 이후의 발달
6. 해석학
1. 해석학의 개념
2. 해석학의 배경
3. 해석학의 종류
4. 현대철학에서의 해석학
7. 실천주의
1. 실천주의 개념
2. 실천주의의 배경
8. 구성주의
1. 구성주의의 이론적 배경
2.
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역사
4. 주요 문화재
분황사지
1. 분황사 소개와 가람배치
2. 분황사의 창건 배경
3. 분황사의 역사
4. 주요 문화재
황룡사지(皇龍寺址)
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● 황룡사의 소개와 가람 배치
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역사회의 미치는 영향
1) 지역주민과 공존하는 지속 가능한 관광지 실천
2) 지역사회와의 유기적 협조
8. 한국적 리조트개발 방향
1) 제한된 환경에서 발전방향 모색
2) 전국 리조트업계 마케팅 및 시설투자 확대
3) 고급 휴양리조트 개발
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연구하면서 나에게 가장 큰 관심을 끄는 부분은 피아제의 ‘능동성’과 비고스키의 ‘비계(발판)’에 관한 것이다.
아이들은 자유롭게 사고하고 능동적으로 행동하지만, 때로는 자기중심적인 사고와 자율성으로 인해 서로간의 활동에 제약
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역사, 문화, 지리를 복합적으로
5) 스스로의 판단력 형성
6) 감정과 물리의 관계
4. 7 - 8 학년
1) 사춘기에 요구되는 수업
2) 자유로운 사고와 감성
Ⅷ. 발도르프 학교의 교사의 조건
Ⅸ. 슈타이너의 교육 예술론(기질
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연구와 저술은 개념을 평생교육, 인적자원개발, 온라인 학습에 적용하는 것에 관심을 보이고 있다. 자기주도학습의 연구와 이론 구축에 있어서 무엇인가 새로운 물음들을 도출함으로써 성인교육에 대한 이해를 확장시킬 수 있을 것이라 생각
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이에 해당한다.
특수
1. 문화, 역사상 의미가 있는 식물만을 모아 전시 소재로 하는 거소가 맹인 저명한 인물을 기념하기 위해 조성한 수목원.
2. 국립수목원의 맹인식물원이 이에 해당한다. 경북대학교
조경학과
공원계획론
김용수
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