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관계.
김희진(2017). 공감 개입 기법과 타당화 개입 기법이 상담회기평가에 미치는 영향. 숙명여자대학교 대학원 석사학위청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담자의 인간적 자질이란
2. 상담자의 인간적 자질
1) 강한 영향력
2) 친절한
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숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
박승현(2002) - 문화적, 비언어적 요인들이 의사소통능력에 미치는 영향, 창원대학교 석사
박은혜(1996) - 보완/대체의사소통체계를 위한 기초어휘 조사 : 뇌성마비 초등 저학년 학생을 중심으로, 특수
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숙명여자대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아발달의 이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오.(30점)
1) 프로이트의 정신분석
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대학교 대학원.
전미연(2013), 고등학교 기술·가정교과의 윤리적 의류소비교육 프로그램 개발 및 적용, 중앙대학교 교육대학원.
이소연(2013), 소비자의 윤리적 소비성향과 구매의도에 관한 연구, 숙명여자대학교 대학원. 세상읽기와논술 기
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문화연구소.
▶ -------------, 1993, 오늘의 사회학 입문, 사회문화연구소.
▶ 서울대학교 정치학과 교수공저, 2002, 정치학의 이해, 박영사.
▶ 유팔무김호기, 1995, 시민사회와 시민운동, 한울아카데미.
▶ 이화여자대학교, 1993, 현대사회학의 이해,
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숙명여자대학교 정책대학원.
청소년 자원봉사 지도자의 자세와 역할. 경상남도 합천교육지원청 학생봉사활동 정보센터
한국청소년활동진흥원
서울특별시립 청소년활동진흥센터 인터넷 사이트 청소년지도방법론 2021년
Ⅰ.서 론
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숙명여자대학교 교육대학원: 역사교육전공
안병욱 외 3명(2004), 안창호 평전, 도서출판청포도
이광수(1995), 도산 안창호, 일신서적출판사 Ⅰ. 도산 안창호의 행적
Ⅱ. 도산 안창호의 사상
Ⅲ. 도산 안창호의 4대 정신
1. 무실(務實)
2. 역
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것
2) 관계는 평등하다
3) 개인적 사회적 정체성은 상호의존적
4) 여성의 시각으로 재조명
3. 여성복지실천의 목표
1) 적응이 아닌 변화를 위한 상담
2) 평등성의 강화
3) 자기양육
4) 다양성 인정
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교출판부□2000
이명흥□\'한국아동복지정책의 과제\'□한국아동복지학 2호(한국아동복지학회)□ 1994
김정란□우리나라 아동복지서비스의 발전방향에 관한 연구□숙명여자대학교 정책대학원 사회복지전공 석사논문□2001
박정선□영국,
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숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
문관용(1988), 특별활동 지도론, 서울 : 교육과학사
서울 덕의초등학교(1999), 자기 주도적 학습능력 신장을 위한 특별활동 교육과정 편성·운영
이문규(2001), 특별활동 다섯 가지 활동 영역별 실천 과
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