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대학교 인문대학원.
6. 정숙이(2014), 유아 영성교육을 위한 연구 (종교적 언어사용을 중심으로), 장로회신학대학교 교육대학원.
7. 이미연(2009), 다문화 가정 아동 학습자들의 한국어 발달 연구, 숙명여자대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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교육연구원
박순경(2002)「임신에서 출산까지 태교 ABC」시간과공간사
조성연(2005)「아동발달의 이해」도서출판 신정
박성학(1995)「300일간 태교교육」태웅 출판사
박효실(2004)「태교로서의 음악 활용 연구」숙명여자대학교 교육대학원 논
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사회적 구성주의 이론
3) 부르너의 발견 학습이론
2. 어린이집 하루 일과 중 일어날 수 있는 문제 행동
3. 어린이집 하루 일과 중 일어날 수 있는 문제 행동
4. 문제 행동에 대한 학습이론들을 적용하여 지도방안
1) 손다이크의 자극-반응 결
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여자대학교 석사학위 논문.
정현주 (2015). 음악치료학의 이해와 적용. 서울: 이화 여자 대학교 출판부
하승희 (2004). 리듬활동을 이용한 리듬활동을 이용한 과제수행력 증진에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
Berrols, S. (199
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교육심리연구.
김어진(2007). 시험불안의 다차원 요인구조 탐색. 전북대학교 교육대학원 석사 학위
김효경(2003). 중학생의 시험불안과 대처 및 학업성취의 관계. 숙명여자대학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반적인
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숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
오재연(2005). 애착유형에 따라 나타나는 3세 유아의 유치원생활 적응행동연구. 건국대학교 대학원 박사학위논문.
김윤경(2005). 영아의 애착 증진을 위한 집단치료놀이 프로그램 개발과효과. 숙명여
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
조미열. 2010. 이유식 전문점 이용확대를 위한 소비자 인식도. 숙명여자대학교 전통문화예술대학원 석사학위논문
이기현. 2006. 유아의 신체적 특징에 따른 식습관과 식품기호에 관한 연구. 아동교육.
김미숙.
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대학원 석사학위논문.
고서린(2014). 영유아 자녀 스마트폰 사용에 대한 부모의 인식 연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스마트 미디어와 유아발달
1) 신체 발달
2) 인지발달
3) 언어 발달
4) 사회̷
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교육과정 개발, 단국대학교 대학원 박사학위논문, 2006
김초록, 긍정적 자아개념 형성을 위한 특성화고 퍼스널 아이덴티티(PI) 디자인 수업 모형 개발, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2018
송인섭 저, 자아개념, 학지사, 2013
심호규,
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숙명여자대학교대학원, 1992.
- 박혜라, 「분단소설의 학습자 중신 교육방안 연구: 윤흥길의 「장마」를 중심으로」, 충남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2008
- 백낙청, 「80년대 소설의 분단 극복의식」,『분단문학 비평』,청하, 1987.
- 백지
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