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르치기가 어려워진다
3. 교사 중심의 교실 수업이 갖는 한계 때문이다
4. 미래사회의 가장 중요한 자질인 ‘문제해결’능력을 향상시키는 데는 CAI가 적합하다
Ⅵ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 장단점
Ⅶ. 컴퓨터보조수업(컴퓨
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숙명여자대학교 대학원.석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 컴퓨터, 인터넷, 스마트폰, 텔레비전이 아동발달에 미치는 영향
1) 신체운동발달에 미치는 부정적, 긍정적 영향
2) 지능발달에 미치는 부정적, 긍정적 영향
3) 지각발달에
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대학교 행정법무대학원 석사학위논문.
김현미(2005). 보육교사의 직무환경과 직무만족도에 관한연구, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 직무환경
1) 보육교사 대 아동의 비율
2) 보육교사의
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숙명여자대학교 연구, 2016.
김경화, 중년층의 노후생활 준비에 관한 의식 연구, 경희대학교 대학원 석사학위논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장년기란
2. 장년기 사회복지 실천과제
1) 장년층의 일자리
2) 노후를 대비한 소득활동
3)
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대학교 교육대학원 석사학위논문
유경아(2004). 놀이의 개념 및 교육적 효과. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
홍수경(2010). 유아의 놀이에 관한 부모의 인식. 숙명여자대학교 일반대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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자기 표현의 수단이다
7) 놀이는 그 결과에 대하여 예측할 수 없는 불확실한 활동이다
2. 놀이의 장점
3. 놀이지도 방법의 중요성(윤재백, 조영춘 1998 ; 363)
1) 숨겨진 목표 설정
2) 단계적 지도
3) 다양성 유지
4) 공정한 심판과 규칙 준수
5)
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대학교 대학원, 석사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T14210721
김미나, (2012). 청소년기 자아정체감 형성을 위한 미술활동 연구 : 중학생을 중심으로, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T12659208 1. 서론
2. 본론
3.
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대학교 정보대학원 석사학위논문.
강지은(2016). 유아교육용 스마트폰 애플리케이션의 선호도별 내용 및 UX차이분석. 한국교통대학교 일반대학원 석사학위논문.
고서린 (2014). 영유아 자녀 스마트폰 사용에 대한 부모의 인식 연구. 숙명여자대
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숙명여자대학교 교육대학원 석사 학위논문, 2000
◎ 조창현 외, 발표와 토의, 관동출판사, 2004
◎ 최복자, 토론 교육의 수업모형 개발 연구, 전남대학교 대학원 박사학위 논문, 2006
◎ J.T,Dil-lon·김정효 옮김, 토론학습의 이론과 실제, 교육과학사
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숙명여자대학교 산학협력단
홍성인,강정한(2016)「인터넷 공간의 익명성이 집단 인상관리에 미치는 영향에 관한 연구: 인터넷 커뮤니티 '메갈리아'를 중심으로」사회연구 통권 30호(2016년 2호)
홍주현,나은경(2016)「온라인 혐오표현의 확산 네
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