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것이다. 그리고 학생들의 지지자가 되고 싶다. 그래서 이번 학교사회복지 기관방문은 지금 실습한 학교 말고 또 다른 여러 기관을 둘러 볼 수 있어서 내가 하고 싶은 일을 더욱 계획적으로 설계해 볼 수 있는 계기가 되었던 것 같다. 없음.
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숙명여자대학교 박사학위 논문
김충기(1990), 진로교육과 진로지도, 배영사
고경자(1996), 체험적 진로인식 프로그램 구안을 통한 진로의식의 내면화, 오산시 오산초교
박봉석(2000), 대학교 졸업생의 실태 및 산업체 요구조사(연구보고 2000-13), 한
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조사
보건복지부 지역아동센터 평가사업지원단 (2010)
성태숙, (2010), 지역아동센터 종사자 인건비 항목설정의 필요성 및 방안모색
연합뉴스, 2011, 9, 27, 일자
이유화, (2011), 지역아동센터의 지역연계 실태와 활성화 방안에 관한 연구, 서울기독
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숙명여자대학교대학원 박사학위논문, 1989
송성자, “가정에서 버려진 아이들 - 방임 아동에 대한 임상적 접근에 관한 연구”, 한국아동복지학(창간호), 1989
보건복지부 전국 아동학대 현황보고서, 2006
한미현, 아동보호서비스의 실제, 2006
김민
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숙명여자대학교
교육대학원 석사학위논문
청소년폭력재단,『청소년폭력실태와예방대책에관한한일국제세미나』(1996.11.1.)
청소년폭력예방재단,『폭력은 싫어요』-학교폭력의 예방과지도-(1996)
청소년폭력예방재단,『학교폭력 막을 수 있
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