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직면): 자신의 행동의 일부 측면을 보도록 집단원들을 자극하기 눈에 띄는 비 언어적인 신호에 대해 반응하도록 함.
심적인 지지를 해주기: 촉진적인 효과를 낳을 수 있도록 적절한 때 어떤 형태의 긍정적 강화를 하기 적절한 지지를 제공하라
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술 움직임, 노트와 연필사용, 칠판 이용 등)
특수전달 장치 이용할 수 있음
영양 개선
소량씩 자주 섭취
고칼로리 스낵 제공
액체 음식은 질식, 흡인의 위험이 있으므로 연식 제공
칼로리 계산 , I/O check, 몸무게 매일 측정
혈중 알부민, ser
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/치료자가 가르치는 것보다 더 효과적이고 더 오래 지속되는가?
이 질문에 대한 명확한 답은 없지만, 가르침에 의해서만 학습이 일어난다고는 생각할 수 없다. 심리상담/치료가 주로 인지 과정이라고 결론 내리는 것은 잘못이다.
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술의 제분야에 걸친 포스트 모더니즘의 이해에 있어서도 이전의 전통적 예술관, 문화가치관과의 상호보완에 의한 재해석과 비판적 수용이 보다 매끄러운 일이 아닐까 싶다. 특히, 어떤 분야의 실험에서 느껴지는 약간의 문화적 광기는 그 자
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1단계 : 과제정의1단계 : 문제 상황에의 직면
2단계 : 정보탐색전략2단계 : 정보수집과 규명
3단계 : 소재파악과 접근3단계 : 정보검증
4단계 : 정보활용4단계 : 정보 조직, 형성, 설명
5단계 : 통합정리5단계 : 탐구과정의 분석
6단계 : 평가
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술에 포함되지 않는 것은? 3
① 경청
② 질문
③ 통제된 정서적 관여
④ 분위기 조성
⑤ 관찰
45. 지역사회나 사회구조에 관심을 갖고 주민 전체의 욕구를 파악하는 역할의 담당자는? 1
① 계획가
② 훈련가
③ 조력가
④ 행동가
⑤ 촉진자
46. 클
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화기법에는 경청, 개방적 질문, 수용, 반복, 정보의 제공, 현실감의 제공, 상호의미의 확인, 접촉, 초점맞추기, 공감, 유머, 자기주장 등이 있다. 비치료적 커뮤니케이션 기술은 대상자의 있는 그대로를 받아들이지 않는 태도를 의미하며 대체
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질문에 내담자는 그림 속에 있는 것을 정확하게 묘사하여 답을 하게 되는데 이것이 현상학적 묘사에 해당한다. 이때 치료자가 내담자의 마음을 열도록 도와주고 미술작품에 나타난 요소와 대상들을 설명하면서 토론점을 지적해 주게 되는데
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명료화
슬픔,절망,기쁨,놀람,불안,화,→ 정화
4)무조건으로 긍정적 존중하기
힘든 상황을 그대로 받아 주고 존중해 줄 때 문제를 있는 그대로 진속하게 문제를 방어기제 없이 내어놓음
5)내담자 문제를 정확히 이해하기
-문제의 핵심 파악은 내
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명료화시키는 능력, ③집단에의 몰입 및 상호교류의 속도깊이를 관리하는 능력, ④행동변화를 위한 실천노력을 촉진하는능력 등이다. 그 밖에 인간행동의 의미에 대한 통찰력과 집단역동에 관한 전문적 지식 등을 더 갖추어야 하는 것이다.
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