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교육은 진정한 쉐마교육은 아니다. 뒤에 대기하면서, 좀더 수월하게 쉐마학당이 진행되도록 가정에게 도움주기 위해 교역자가 헌신한다. 또한 부모대신 갓난 아기들을 봐주는 것이 교역자의 역할이다. 공기 환기도 중요하다. 30분이 지나면,
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교육』 장정옥 역 (서울:교문사, 1992)
박미영 『유대인 부모는 이렇게 가르친다』 (서울:생각하는 백성, 1995)
현용수 『유대인 자녀교육 쎄미나』 (미국:쉐마기독교교육연구원, 1994)
현용수 『IQ는 아버지 EQ는 어머니 몫이다』(서울:쉐마, 2005)&n
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교육
가. 유태인의 교육 철학
나. 유태인의 교육 방식
1) 질문을 통한 교육법
2) 가장 효과적인 언어교육법은 \'대화\'
3) 헤브루타식 교육
4) 베갯머리 교육
5) 수수께끼 교육
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쉐마‘ 를 문과 문설주, 이마와 손목에 매어 가르쳐야 한다. 하남의 말씀이 자녀들 머리에, 마음에, 육신에 지울 수 없이 새겨지도록 가르치고 또 가르쳐야 한다. 이것이 ‘쉐마’ 이고 이스라엘 신앙 교육의 원리며, 삶의 원리이다.
오늘날
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사고, 발산적 사고
ㆍ영상적 기능 담당
ㆍ공간적, 기하학적
ㆍ예술적, 창의적
ㆍ음악, 그림 등과 같이 예술적인 측면
에 특화됨 1. 정보처리이론의 특징
2. 정보처리과정
3. 청킹
4. 부호화
5. 교육에서의 정보처리이론 적용
6. 뇌 이론
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