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교원 및 학생의 컴퓨터 통신 활용 의식 고취 3) 온라인 교육 전담 인력 확보 4) 질 높은 온라인 학습 자료 개발 5) 새로운 주제 및 교수-학습 방법 개발 6) 인터넷 기반 학습을 위한 적절한 평가도구 개발 6. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌
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영상 촬영 기능 등 다양한 콘텐츠 제작을 지원한다. 저작권 이슈가 적고, 사용자 직접 제작 콘텐츠 중심으로 운영되어 윤리적 문제에 대한 우려가 낮다. 또한 교육 현장에서 활용 시 전문가들의 지침과 교육적 윤리 준수 방안도 마련되어 있다
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  • 등록일 2025.05.07
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스마트사회의 미디어교육학>, 서울: 학지사. - 권연정·이승연(2016). 유아교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램의 개발, <어린이미디어연구>, 15권 2호, 107-141. - 복성경(2018). “청소년 미디어 리터러시 수업의 실제”, <Mediary&g
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  • 등록일 2021.05.20
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콘텐츠 활용 가이드』. · 김영희 (2021). 『유아교육과 디지털 윤리』. 서울: 교육과학사. · 박민수, 이지연 (2020). 유아 개인정보 보호를 위한 교육기관의 역할. 『유아교육연구』, 40(3), 45-67. · 조민아 (2020). 디지털 중독과 유아의 발달 문제. 『
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콘텐츠로서 태권도 교육의 방향 1) 체계적인 품새 수련 매뉴얼 확보 2) 신규 수련프로그램 개발 3) 온라인 인성교육 활성화 4) 온라인 태권도 경기에 적합한 교육 프로그램 개발 5) 가상현실(VR)시스템을 활용한 교육 6) 영상미디어 적극 활용
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  • 등록일 2023.01.15
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논문 50건

콘텐츠산업의 특성상 창구효과가 높기 때문에 이에 대한 기초적인 자료를 제공하는 스토리텔링과 문화원형 발굴 사업이 지속적으로 전개되어져야 하며, 또한 스토리텔러를 지속적으로 발굴하여 지역의 문화자원을 활용한 문화콘텐츠산업의
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  • 발행일 2012.06.08
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UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학습 12 2. UCC활용 교육 콘텐츠 13 IV. 결 론 15 ※참고문헌 16
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  • 발행일 2010.01.18
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영화를 활용한 상품판매 촉진 전략을 중심으로」, 석사학위논문, 서강대학교 언론영상학과. 성충모(2001), 「간접광고 효과의 측정」, 석사학위논문. 연세대학교, 심리학과. 강석보(2003), 「영화속 제품배치의 광고효과 연구」, 석사학위 논문
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  • 발행일 2008.02.10
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제작 시 주의사항 1. 주제 및 소재가 반드시 영어와 관련이 되어야 합니다. 2. 자신의 작품이라는 것이 증명이 되어야 합니다. (예: 자신이 직접 출연) 3. 논문과 마찬가지로 표절은 엄격히 금지됩니다. 단, 창의적인 패러디는 허용됩니다. 
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  • 발행일 2010.02.25
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콘텐츠 OSMU 비즈니스 모델의 조건, 한국문화콘텐츠진흥원 염용섭 외(2001) 무선통신 및 데이터통신 활성화에 따른 정책방안 연구: 모바일 인터넷 경쟁력 제고를 중심으로, 정보통신정책연구원 이시연(2001), 생산함수 추정을 통한 인적자본의 보
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  • 발행일 2010.01.18
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취업자료 300건

러닝과 스마트러닝 플랫폼을 적극 활용해 학생 개별 학습을 지원하겠습니다. 둘째, 멀티미디어 자료와 영상 콘텐츠를 활용한 몰입형 학습 환경을 조성하겠습니다. 셋째, 협력 학습과 토론 중심 수업을 활성화하여 창의적 사고와 의사소통 능
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  • 등록일 2025.04.23
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  • 직종구분 기타
콘텐츠를 창출하겠습니다. 이와 같은 진로 계획과 목표를 바탕으로 영상예술의 다양한 가능성을 탐구하며, 창의적이고 사회적으로 의미 있는 작품을 통해 관객과 소통하는 영상인이 되겠습니다. 건국대학교 영상영화학과에서 습득한 전문성
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  • 직종구분 교육 강사직
영상음악 창작 방식을 개발하겠습니다. 인공지능, 가상현실(VR), 증강현실(AR) 등 최신 기술을 활용해 몰입감 있는 음악 경험을 제공하고, 인터랙티브 영상음악 및 맞춤형 사운드트랙 제작 등 미래 지향적 창작 기법을 탐구할 것입니다. 이를 통
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영화의 다른 결말을 만들어 보며 창의적인 콘텐츠를 구상하는 것이 저의 일상이었습니다. 이후 SNS와 영상 콘텐츠가 중심이 되는 시대가 도래하면서, 저는 직접 콘텐츠를 기획하고 제작하는 것에 관심을 갖게 되었습니다. 대학 시절에는
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  • 직종구분 일반사무직
콘텐츠를 제공하고, 지속 가능한 운영 모델을 만들어 나가는데 기여하고자 합니다. 또한, CJ의 나눔 철학을 실천하는 동시에, 제 자신도 성장과 혁신을 거듭하며 콘텐츠가 아이들에게 실질적인 영향을 미칠 수 있도록 최선을 다하겠습니다. CJ
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  • 등록일 2025.02.25
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  • 직종구분 IT, 정보통신
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