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스마트폰 사용과 학업 성취도의 관련성을 분석하고자 한다.
1) 적절한 연구가설을 세우고, 독립변수와 종속변수를 정의하시오. 이 문제에서 독립변수와 종속변수에 개입하여 둘 사이의 관계를 왜곡시킬 수 있는 변수가 있다면 예시하고 설명
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사용현황과 우울 및 자기통제력과의 관계. 서강대학교 대학원 석사학위논문.
이진영(2006). 청소년의 휴대폰 중독과 심리적 특성 및 학업성취도와의 관계. 경남대학교교육대학원 석사학위논문.
이후경, 장은경(2010). 스마트폰 이용만족도 영향
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스마트폰 이용자의 미디어 이용행태 변화, 한국정보화진흥원 연구보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구를 위한 이론적 고찰
1. 스마트폰의 의미와 사용가치
2. 스마트폰 중독의 의미
Ⅲ. 스마트폰(휴대폰) 이용 현황과 중독실태 및 문제점
1. 스
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폰 중독과 심리적 특성 및 학업성취도와의 관계. 경남대학교 교육대학원 석사학위논문.
장연정(2007). 초등학생의 인터넷 중독 실태와 정신건강과의 관계. 충남대학교 교육대학원 석사학위논문.
제갈병직(2010). 스마트폰 시장과 모바일 OS 동
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스마트폰을 교육활동에 활용하기보다는 친구간에 SNS소통, 사직찍기, 게임 등을 목적으로 활용하고 있는 실정이다.
2. 참고자료
스마트폰과 인터넷속 윤리 이대로 좋은가 정창덕(교수) 저 | 내하출판사 | 2013.09.10. 1. 스마트폰 사용이 청소
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폰 중독을 공식적으로 질병으로 인정하거나 인터넷 중독이나 게임중독과 같이 사회적 병리현상으로 인식되기 위해서는 스마트폰 중독을 객관적이고 과학적으로 진단하기 위한 진단도구가 개발되어야 한다. 그래야만 과도한 스마트폰 사용
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자동 안전 점검
스마트 가스 점검기
개 발 동 기
┗━━━━━━━━━━─────────…
발화 요인별 화재 발생 현황
≪ 그 래 프 ≫
화재 장소별 발생 빈도
≪ 그 래 프 ≫
국내 스마트폰 사용자 증가 현황
≪
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성취도
2. 전략 사용 및 수행
3. 학업성취도
4. 학습자의 메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의
1. 연구에 대한 논의
2. 학습장애아 교육의 학습 전략
Ⅵ 결론 및 제언
참고문헌
표 목 차
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사용량……………42
2) 독립 변수: 1인당 지방 소득세 소득분……………45
3) 통제변수………………………………………………46
(1) 연령대………………………………………………46
(2) 지역……………………
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사용하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN(ver. 22.0) 프로그램을 이용하여 통계처리 하였으며, 대상자의 일반적 특성은 실수와 백분율로 분석하였고, 대상자의 일반적 특성에 따른 학업성취도와 만족도의 차이는 t-test와 ANOVA로 분석하였으며 변수간의
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스마트폰 사용 시간 감소
정신건강 증진 (우울증, 불안증, 자존감 등)
학업 성취도 향상
사회적 관계 개선
- 프로그램 개선 방안 제시:
프로그램의 장점과 단점 분석
효과를 극대화하기 위한 개선 방안 제시
2) 연구 가설
- 스마트폰 중독 예방
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정신 건강에 미치는 영향을 분석하고자 합니다. 이를 통해 건강한 가족 관계가 청소년의 정서적 안녕을 증진시키는 방법을 제시할 수 있을 것입니다. 1.지원동기
2.진로 관련 활동
3.학업 계획, 졸업 후 계획
4.관심을 갖는 연구 주제
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사용할 수 있도록 열정을 다해 연구하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3
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성취와 실패를 경험하였을 것입니다. 그 중 가장 성공했다고 생각되는 경험 3가지를 적고
그중 가장 우수한 성취라고 생각하는 경험을 한가지 골라 구체적으로 기술해 주십시오.이 성공을 통해서 자신이 어떻게 변화되었습니까? (765/800자)
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대해 기술하여 주십시오. [1200자 이내]
< 주어진 상황에서 최선을 다 하는 사람 >
3. [석사 이상 작성] 석사(혹은 박사)학위 과정 중 배운 내용에 대해 기술하여 주십시오. [800자 이내]
< 몰입하는 자세 >
<심리와 마케팅 >
< 스마트폰 시대 >
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