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, 홍익대, 2014
- 이용수, “스마트혁명 시대 빅데이터 활용과 프라이버시 사이의 충돌에 관한 연구”, 경원대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스마트시대의 의미
2. 스마트시대가 인간행동과 사회환경에 미치는 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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측면
4. 청소년 SNS문화를 청소년의 발달적 측면과 사회적 측면에서 분석
4-1. 청소년 SNS문화를 청소년의 발달적 측면에서 분석
4-2. 청소년 SNS문화를 사회적 측면에서 분석
5. 청소년 SNS 사용 지도방안 및 제언
6. 결론
7.. 참고문헌
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스마트 혁명시대의 쟁점들”, 한국정보화진흥원, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 석성경, “유아의 스마트폰 사용이 사회성 발달에 미치는 영향에 대한 어머니의 인식”, 강남대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 모바일폰
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스마트폰 과의존
2. 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 영향
1) 긍정적 영향
2) 부정적 영향
(1) 신체 및 건강문제
(2) 정서와 학습 문제
(3) 가족 및 사회관계 문제
3. 가정에서 스마트폰과 인터넷 지도방안
1) 아동
(1)
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인간중심 교육과정이란
2) 인간중심 교육과정의 역사적 배경
3) 인간중심 교육과정의 철학
4) 인간중심 교육의 기본입장과 학습의 과정
5) 현대사회의 인간중심 교육과정
2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논하
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