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및 환경
1. 다기능 교탁
2. 화면확대장치 보관함
3. 학생용 컴퓨터 테이블
4. 전원시설
5. 음향시설
1) 스피커
2) 무선마이크
6. 중앙제어기
Ⅶ. 교육정보 통합규격과 필수규격
Ⅷ. 교육정보 통합규격과 멀티미디어 컴퓨터
1. 공통 규격
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접근할 문제는 분명 아니다. 궁극적으로 컴퓨터를 이용하는 주체, 그리고 컴퓨터가 이용되는 환경에 대한 거시적인 안목이 필요하다. 특히 소프트웨어와 하드웨어의 구분없이 최근의 컴퓨터 및 정보기기의 발전속도는 눈이 부실 정도이지만
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. 생명공학인 내가 임베디드,신소재에서 할 수 있는 실험을 해서 재밌고, 직병렬 회로에 대한 이해력을 높일 수 있었다. Ⅰ. 개요 (Introduction)
Ⅱ. 이론 (Theory)
Ⅲ. 실험장치 및 실험절차 (Apparatus & Procedure)
Ⅳ. 데이터 및 결과 (Data & Results)
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및 이미지 : https://www.google.co.kr/
[2] 실험장치 및 실험방법 : http://cyber.kyungnam.ac.kr
[4] 실험에 필요한 기타 자료 : https://www.naver.com/
[3] 실험 사진 : 직접 촬영 1. 실험목적
2. 실험내용
3. 실험 관련이론
4. 실험 장치 및 방법
5. 실험결과
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및 역률을 측정하고, 3상 전력계를 이용하여 3상회로의 전력 및 역률을 측정하는 실험이었다.
1학기 기초전기 전자 시간에 배운 부분이라서 이론적으로 어렵지는 않았지만 실제로 각종 전력계를 다루어 보는 것이라서 긴장을 하고 실험을 하
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