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교육 개념
(4) 가정기능 대행으로서의 유아교육 개념
(5) 보상교육으로서의 유아교육 개념
2. 바람직한 유아교육의 개념
Ⅲ. 교육활동 계획안과 운영에 대하여 보고 느낀 점
1. 유치원 교육프로그램 계획과 운영의 실재
2. 보육프로그램의
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교육과정 운영위원회를 통해 다음 학년에 적용될 연간, 계절, 월별 지도활동 계획과 내용들이 사전에 충분한 협의를 거쳐 수립되어야겠다.
라. 특수한 기능을 요하거나 희망 인원수가 적은 재량활동 영역은 지역을 중심으로 이웃학교끼리 군
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교육개념론
어원(Pedagogy, Education, 교+육, 가르치다/기르다)
정의1(기술적, 조작적, 규범적, 기능적)
정의2(경험의 재구성과정, 지식의 획득, 주형, 계명, 도야, 성장으로서의 교육 등)
교육성립의 조건(사회화 > 학습 > 교육. 피터스의 교육성립
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교육훈련의 필요성과 평가의 의미에 대해 정리해 보았다. 교육훈련의 최종 목표는 교육훈련 이수자가 교육훈련을 통해 배운 내용을 직무현장으로 돌아가 실제로 적용하고 활용하는 데 있다. 교육훈련과정에서 학습한 내용을 교육훈련 이수
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교육기관운영관리. 한국방송통신대학교출판문화원.
보건복지부(2011). 보육시설 평가인증 지침서. 보건복지부.
김영은(2017). 평가인증이 유아 교육 현장에 미치는 영향. 전북대학교 교육대학원.
김준현(2017). 어린이집 평가인증제도 발전방안
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교육적 접근은 일반인들로 하여금 더욱 깊고 지속적인 이해와 관심을 낳게 한다. 평생교육전문가는 평생교육기관이 그 기관의 목표를 달성하는 데 필요한 일반 대중의 이해와 참여를 유도하기 위해 필요한 프로그램을 개발하여 적용시킨다.
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프로그램 목표에 맞는 운영방법으로 학습자의 교육적 성장을 도모할 수 있는 중요한 요소라 할 수 있을 것이다. 한편, 프로그램운영은 프로그램운영 계획, 준비를 점검하는 사항 등 프로그램이 수행되는 단계와 절차에서 다양한 기법이 적용
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프로그램의 효과성을 높이는 데 기여하며, 맞춤형 교육 제공을 위한 기초 자료로 활용될 수 있다. 분석 결과는 프로그램의 설계와 실행에 직접적으로 반영되어, 학습자의 요구를 충족시키는 데 필수적인 역할을 한다.
7. 목표 분석 양식 적용
N
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경험이 필요하므로 프로그램을 적용하기 이전에 교사가 모델이 되어 준비 훈련을 하게 됨
⑧ 환경구성
- 최선의 환경을 조성해주는 것이 교육의 주요 목표이므로 환경을 매우 중요하게 여김.
교실환경 조성에서 강조되는 원리는 자유로움,
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교육을 실현하는 것이 중요하며, 지속적인 연구와 현장적용을 통해 더욱 정교한 교육 체계를 구축하는 것이 바람직하다. 서론
1. 프로젝트 접근법
1.1 정의 및 개념
1.2 특징 및 장점
1.3 적용 사례
2. 몬테소리 프로그램
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