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교육부. (2023). 유아교육 지원 계획. (정책 자료).
배유미. (2018). 영유아 교수방법. 학지사. <목차>
I. 서론
1) 하이스코프 프로그램의 연구 배경 및 목적
2) 하이스코프 프로그램의 기본 개념
II. 하이스코프 프로그램의 교육 목표 및 원
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적용 및 문제점
하이스코프는 2004년 1월 하이/스코프 한국 시범학교가 개원하면서 실제 교육현장을 통해 하이/스코프 프로그램이 소개되었다. 한국에 소개된 하이/스코프 교육과정은 영국이나 미국 등에서 실시되고 있는 교육과정과 동일하
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교육방식과 유아는 스스로 경험하면서 능동적으로 학습을 한다는 신념이 같은 선상에 존재한다고 보는 것은 조금 무리가 있을 것이다. 미국의 하이스코프 프로그램을 그대로 한국 사회에 적용한다면 교육 문화의 차이로 인해 그 실효성 측면
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구성주의 이론
1) 하이스코프 프로그램
2) 일과 운영 계획
(1) 계획시간
(2) 작업시간
(3) 정리정돈시간
(4) 회상시간
(5) 소집단 활동시간
(6) 대집단 활동시간
3) 만 5세반 일과 운영 계획
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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프로그램 연구, 국민대학교 교육대학원 논문, 2017.
이소은민하영, 영유아프로그램개발과평가, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024.
장 피아제, 교육론, 동문선, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표
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교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비 연구. 한국아동학회.
신나리, 오정순 (2013). 유아관찰기록척도(K-COR-II) 타당화 연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 하이스코프 프로그램의 개념
2. 하이스코프 프로그램의 교육목표
3. 하이스코프
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것이 바람직한 발달환경이라는 생각에 친환경 보육프로그램이 개발 보육모델
1. 몬테소리 프로그램
2. 하이스코프 프로그램
3. 발도르프 프로그램
4. 레지오에밀리아 접근법
5. 생태교육 프로그램
6. 뱅크 스트리트 프로그램
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프로그램 개발과 평가. 서울: 방송대출판문화원.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥!
https://www.happycampus.com/store/zzzyzyztusz/ 1. 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오. (30점)
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적용이 유아의 자기조절능력에 미치는 영향」, 『유아교육연구』, 29, 2009, 115-137쪽.
이영자, 「하이스코프 프로그램 운영이 유아의 문제해결력 향상에 미치는 효과」, 『아동학회지』, 31, 2010, 221-242쪽. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 교육목표
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교육 교수법 서울: 창지사 1.카미-드브리스 프로그램
1)카미 드브리스 프로그램의 정의
2)배경 및 역사
3)교육 목표
4)교육 내용
5)교육 방법
6)구성주의 교사의 역할
2.하이/스코프 프로그램
1)하이/스코프 프로그램의 정의
2)배경
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