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도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사
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스키너에 따르면 인간행동은 결과 즉 보상과 처벌에 의해서 유지되며 인간의 행동은 법칙적으로 결정되고 예측이 가능하며 통제될 수 있다고 보았다. 그러므로 자율적인 인간의 성격, 심리상태, 느낌, 계획이나 목적, 의도를 부정하였다.
④
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스키너의 급진적 행동주의 : 개념, 원리 및 방법론적 특성에 관한 분석. 사회과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조작적 조건화 이론
2. 조작적 조건화 이론의 주요 개념
1) 강화
2) 욕구
3) 자극
4) 반응
5) 환경과 경험
6) 벌
3. 조작적
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Skinner의 조작적 조건형성
1) 반응적 행동과 조작적 행동
2) 강화인과 벌
3) 스키너의 이론에 대한 평가
3. Bandura의 인지적 사회학습이론
1) 사회학습이론
2) 관찰학습
3) 상호결정론(reciprocal determinism)
4) 자기효능감(self-effica
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같은 요소를 무시하고 있으며, 유기체의 관찰에 의한 학습 또한 무시한다. 이를테면, 어떤 일을 하는데 흥미를 가지고 있는 사람은 그렇지 않은 사람보다 작업의 능률이 높아지는데 행동주의 그리고 스키너의 이론에 의해서는 이러한 현상을
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스키너가 자주 이용)
＊소거와 자발적 회복
소거 : 강화물을 계속 주지 않을 때 반응의 강도가 감소되는 것.
자발적 회복 : 소거가 일어난 다음에 실험동물을 잠시 동안 옛날의 거처로 옮겼다가 다시 실험장면에 데리고 왔을 때 추가훈련이 없
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벌
처벌 : 특정반응이 일어날 확률을 감소시키는 것.
정적처벌(정처싫) : 싫어하는 자극을 제공하여 행동의 빈도수 감소시키는 것.
ex) 욕하는 학생에서 벌청소를 시켜 욕을 덜 하게함
부적처벌(부처좋) : 좋아하는행동을 제거하여 행동의 빈도
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