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정의
2. 대인관계의 중요성
3. 대인관계의 유형
4. 대인관계이론 분석 (설리반의 대인관계이론)
5. 대인관계 향상을 위한 대인관계 기술
(1) 언어적 대인관계기술
(2) 비언어적 대인관계기술
6. 대인관계에서의 갈등사례와 해결방법
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유형
1) 진단평가
2) 형성평가
3) 총합평가
Ⅷ. 교육평가의 절차
1. 평가목표의 확인
2. 평가장면의 설정
1) 지적 영역의 평가
2) 정의적 영역의 평가
3) 운동기능적 영역의 평가
3. 평가도구와 문항의 분석
1) 평가도구의 준거
2) 문항분
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유형
4. 크리에이티브의 표현유형-비주얼유형
5. 크리에이티브의 표현유형-카피유형
Ⅳ. 국내 고급자동차 귀족마케팅 광고의 크리에이티브 분석
Ⅳ. 1. 분석방법 및 기준
1. 분석대상
2. 분석유목
Ⅳ. 2. 유형별 크리에이티브 분석
1
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6. 아동학대 예방대책
1) 학대유형별 맞춤형 대책개발 및 보급
2) 아동학대 예방프로그램 개발 및 보급
3) 아동학대 대처 교육 및 훈련 제공
4) 사회적 인식 개선과 지원체제 구축
5) 체계적 기준 마련과 정기 실태조사 실시
참고자료
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유형별 소비자상담 동향
3. 거래분야·품목·피해유형별 피해구제 동향
4. 소비자피해 유형별 분석
5. 전자상거래 거래 단계
6. 전자상거래 거래 단계별 피해 유형 분석 및 사례
7. 세부 품목별 주요 피해유형 및 사례
8. 전자상거래 이용
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사랑은 이 모든 감정의 복합적인 것으로 나타나는 것이며 그러기 때문에 위와 같이 쉽사리 가지거나 표현하거나 사라지기 어렵다고 말하는 것 같다. 1.서론
2.본론
(1) 심리학자들이 정리한 사랑의 5가지 유형
(2) Sternberg의 사랑의 삼각
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유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향을 분석하여 기술하시오. A4용지 3매 이내로 서론-본론-결론의 형식으로 기술하시오. (14점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의
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2009 1. 서론
2. 본론
(1) 장애 관련 주요 개념과 정의 그리고 명칭
(2) 장애를 바라보는 주요 관점
(3) 장애 유형별 특성
(4) 국내외 장애인 지원 사례를 찾아 교육적 관점에서 분석
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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유형만을 다룬 연구, 또는 연구대상이 남학생에만 국한된 연구들로서 남녀의 차이, 비행유형별 차이를 고려하고 여러 이론을 통합하여 한국의 학생비행을 좀 더 충실하게 나타내 주고 있는 연구는 없는 형편이다.
참고문헌
◈ 곽금주, 김하연
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유형에 미치는 영향
(경기대학교 대학원 체육학과 김화복)
무용전공 활동자의 리더십 유형별 특성에 관한 연구
(이충훈) 1. 용어 정의 (p.3~4)
2. 스포츠조직 지도자 관리자와 리더십의 관계 (p.4)
3. 리더십 이론 - 거래적 리더십, 변혁적 리더
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