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가족치료 개입기법-------------------------------------9
1. 가족치료체계
2. 치료자의 역할
3. 치료기법
4. 치료과정의 4단계
Ⅴ.치료 이론에 대한 평가---------------------------------------13
1. 긍정적인 면과 한계
2. 한국가족에게 적용 시 유의점
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론 이소희 2004
아동복지 이론과 실천 이순형외 공저 2003
*목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.입양의 개념
2.입양사업의 개념
3.입양의 역사
4.입양사업의 구성 요소
1)입양대상 아동
2)친부모
3)양부모
4)입양기관과 사회복지사
5.입양촉진 및 절차에 관한
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가정위탁지원센터 http://dgfoster.or.kr
광주가정위탁지원센터 http: // www.foster-gwangiu.or.kr
보건복지부 http://www.mohw.go.kr
한국복지재단 가정위탁보호센터 http://www.foster.or.kr Ⅰ.서론
1.가정위탁보호의 배경
1)역사적 배경
2)이론적 배경
(1)가정
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예방 및 치료적 서비스의 문제점
3) 사회복지 서비스 기관의 운영상 문제점
4. 아동학대 문제의 개선방안
4-1. 예방적 측면의 개선 방안
4-2. 법적 근거 강화측면
4-3. 행정적 측면
4-4. 사회 및 문화적 측면
4-5. 치료적 측면
결론
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정서적 증상을 일으킨다. 두통, 만성적인 통증, 소화불량, 수면장애와 같은 증상은 가정폭력의 피해자들이 흔히 경험하는 증상이다. 심각한 경우, 기억손상이나 심한 타인 거부, 인지적인 혼돈과 같은 증세를 일으키는 사후외상적 스트레스
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기법
1. 아동 상담기법
2. 상담의 조건
3. 상담의 과정 (로저스)
4. 상담의 핵심 기법
5. 상담과정
Ⅲ. 아동 면담 기법
1. 면담 기법
2. 아동의 체계적인 행동관찰 범주(Greenspan, 1986)
3. 아동 면담시 평가되는 영역들
Ⅳ. 아동 이론
1. 아동
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이론과 실천/학지사/2010
문선화, 우리나라 아동복지정책의 연대별 평가-정부와 정당을 중심으로, 한국아동복지학 회 발표내용, 2009
한성심/송주미, 아동복지론, 창지사, 2007
김정란, 2008, 「우리나라 아동복지 서비스의 발전방향에 관한 연구」
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론).
2.특성론적 견해.
1).Allport의 이론
2)Eysenck의 이론
3)Cattell의 이론.
3.정신분석학적 견해.
1)Freud의 정신 분석학
2)Adler
3)Sullivan
4.현상학적 견해.
1)Rogers
2)Maslow
Ⅲ.건강한 성격의 형성.
1.성장심리학자
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이론과 실천/학지사/2010
김정란, 2008, 「우리나라 아동복지 서비스의 발전방향에 관한 연구」, 숙명여자 대학원 정책대학원 석사학위 논문 1. 서론
2. 사회복지법의 의미
3. 아동복지법 주요내용 및 해당법의 개정 사항
4. 향후 법 개정이
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기법
2. 장애아동의 특성과 통합교육 효과
1) 장애아동의 행동과 학습 특성
① 시각장애아동
② 청각장애아동
③ 정신지체아동
④ 지체장애아동
⑤ 정서행동장애아동
⑥ 자폐성장애아동
⑦ 의사소통장애아동
⑧
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