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스파르타인, 스파르타 역사, 신서원
* 허승일(1998), 스파르타 교육과 시민생활, 삼영사
* 험프리 미첼(2000), 스파르타, 신서원 Ⅰ. 스파르타(고대 그리스)의 통치
Ⅱ. 스파르타(고대 그리스)의 체제
1. 왕
2. 30인 위원회(원로원)
3. 민회
4.
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스파르타의 몰락과 너무나 비슷한 모습으로 전개되고 있는 것 같기 때문이다. 물론 이러한 나의 생각들이 틀린 생각이기를 간절히 바란다.
이 책은 아니. 스파르타의 역사는 오늘을 사는 우리들에게 모든 면에서 다시 한번 생각할 기회를 준
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역사적 실존인물이었음은 명백한 듯한데, 그러나 그가 감독관직을 창설했다는 것은 매우 불확실하여, 받아들이기 힘들다. 분명한 것은 어느 시기에(기원전 7세기인지 6세기인지 확실치 않지만 기원전 6세기였을 개연성이 매우 높다) 스파르타
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역사』, 가람 기획. 2003.
험프리 미첼, 『스파르타』, 신서원, 2000.
김인회, 『교육사교육철학 강의개정』, 문음사, 2006.
윤진, 『아테네인, 스파르타인』, 살림, 2005.
윤진, 스파르타 험프리 미첼, 신서원, 2000
윤진, 스파르타인 스파르타역사, 신
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야 했다. 그래서 스파르타 시민은 태어나는 그 순간부터 국가의 철저한 감독 하에 특히 14세부터 20세까지는 장차 완전한 중무장 보병이 되기 위한 엄격한 교육과 군사훈련을 받았다. 이렇게 결성된 스파르타 군대는 기원전 371년 레욱트라 전
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