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스파르타, 신서원, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고대 그리스 스파르타의 발전양식
Ⅲ. 고대 그리스 스파르타의 정치체제
Ⅳ. 고대 그리스 스파르타의 사회계층
Ⅴ. 고대 그리스 스파르타의 군사훈련
Ⅵ. 고대 그리스 스파르타의 체육
Ⅶ.
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스포츠에 참여하고자하는 욕구도 그만큼 증가하였다. 이를 통해 사회체육이 발전할 수 있는 스포츠 인구의 저변확대 즉 스포츠 참가자의 계층적 확대와 양적증대가 동시에 이루어 질뿐만 아니라 체육의 수단인 시설의 균등화도 함께 이루어
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고대 그리스 교육에서 체육은 교육 목적을 달성하기 위한 수단이었다. 단지 그 당시의 사회와 문화적 배경에 따라 체육의 의미가 달라지기는 했지만 그 필요성과 가치는 충분히 인정받고 있었다. 즉 아테네와 스파르타 체육의 결정적 차이는
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Z9lua5iREjxJPC&qb=sde4rr26IDS06yDBpsD8&pid=fL5SKdoi5UZssvhPR84sss--225527&sid=SNJUS9Qg0kgAAFljemY 1 . 그리스
2 . 호메로스
3 . 스파르타
4 . 아테네
5 . 그리스 체육
6 . 그리스 4대 제전
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스파르타의 체육
스파르타에서 체육의 목적은 호메로스가 말한 두 가지 목적과는 달리 궁극적으로 ‘행동의 인간’이라는 단일목표에 있었다. 심지어 체육에서 신체동작도 아름다움과 우아함을 창조해내기 보다는 오히려 군사적인 목적을
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