|
그리스 문화의 특징.
최초의 민주국가
여러 국가들의 경쟁속에서 태어난 문화
폴리스를 형성
자연주의에서 인간중심의 철학으로
발전
헬레니즘 문화를 낳음 그리스 문화의 특징
아테네와 스파르타
철학과 자연과학
예술적 측
|
|
|
스파르타 교육은 개인의 능력보다는 공동체의 이익을 우선시하며, 이를 통해 강한 사회적 유대를 형성하고자 했다. 이러한 철학은 스파르타 시민이 되기 위한 필수적 요소로 작용하였다.
2. 스파르타 교육의 특징
2.1. 체계적인 훈련
|
|
|
철학회, 2008
◇ 이흥우, 서양의 자연관과 선진국의 환경정책, 숭실대학교, 2001
◇ 이성구, 스파르타 군국주의와 아테네 민주정치의 교훈, 홍익대학교인문과학연구소, 2008
◇ 최학유, 동서양의 고전적 국가관에 관한 연구, 청촌장학재단, 1999
◇
|
|
|
스파르타 교육철학(군국주의/ 국방력/힘/용맹/용기/인내력/충성/복종.....)
아테네의 교육철학(인간주의/다양한지적능력배양/민주주의/철학적/)
소피스트(지식을 파는 지식인) 교육사상
소크라테스
아리스토텔레스
대학의 성립과 발달
|
|
|
철학자. 스타게이로스 출생. 17세 때 아테네에 진출, 플라톤의 학원(아카데미아)에 들어가, 스승이 죽을 때까지 거기에 머물렀다. 그 후 여러 곳에서 연구와 교수를 거쳐(이 동안에 알렉산드로스대왕도 교육), BC 335년에 다시 아테네로 돌아와,
|
|
메뉴펼치기
