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『어린 시절의 기억에서 선택한 물고기 문양의 시퀸(Sequins)을 평면 화면에 중첩 배열함으로써, 빛에 따라 변화되는 강열한 입체감을 표현한다』고 설명한다. 최근에는 평면외에 부처나 마네킹 같은 입체물 표면 위에 시퀸(스팽글)을 덧씌워
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상 앞에 앉아 스팽글을 가리키며 “버섯이에요”라고 말한다. 선생님이 “이거는 조개모양이에요”라고 이야기하자 “조개 모양”이라고 이야기한다. 선생님이 나무막대 위에 풀을 짜주자 동그란 스팽글을 풀 위에 붙인다. 노란색 스팽글을
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기한다. 책상 앞에 앉아 스팽글을 가리키며 “버섯이에요”라고 말한다. 선생님이 “이거는 조개모양이에요”라고 이야기하자 “조개 모양”이라고 이야기한다. 선생님이 나무막대 위에 풀을 짜주자 동그란 스팽글을 풀 위에 붙인다. 노란
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스팽글을 붙인다. 같은 행동을 반복하다 “선생님 풀 더 주세요”라고 말한다. 교사가 종이컵에 풀을 짜주자 동그라미 스팽글을 붙인다. 책상에 있는 스팽글을 모두 사용한 뒤 “별 모양 더 주세요”라고 말한다. 선생님이 “OO야 풀 더 필요
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스팽글을 가리키며 “버섯이에요”라고 말한다. 교사가 “이거는 조개모양이에요”라고 이야기하자 “조개 모양”이라고 이야기한다. 교사가 나무막대 위에 풀을 짜주자 동그란 스팽글을 풀 위에 붙인다. 노란색 스팽글을 선생님에게 보여
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