|
사회과학적 접근」 이정복외, 서울대출판부, 2000 1. 머리말
2. 통일/통합의 개념과 사회문화적 접근의 의미
1) 통일과 통합의 개념
2) 과정으로서 남북한 통일/통합의 이해
3) 사회문화적 접근의 의의
3. 사회문화 교류의 현황과
|
|
|
6.동북아 지역의 평화를 위한 과제
7.남북 분단이 영향을 준 문화의 이질감
8.남북 분단으로 인한 문화이질감 통합을 위한 과제
1) 시민사회의 역할
2) 대등한 문화교류의 시작
3) 문화교류 교육의 활성화
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
|
|
|
남북의 분단이 동북아 지역 평화에 주는 부정적 영향을 완화하기 위한 노력
5. 남북 분단으로 인한 문화이질감 통합을 위한 노력
1) 시민사회의 역할
2) 대등한 문화교류의 시작
3) 문화교류 교육의 활성화
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
|
|
|
결집시켜 줌으로써 민족의 번영과 나아가 동북아의 안정은 물론 세계평화에도 기여하는 길인 까닭이다. 1. 서 론
2. 통일의 개념과 당위성
3. 남한의 통일정책
4. 남북 교류 협력의 문제점과 발전 방향
5. 결 론
|
|
|
사회복지 대상층의 확대
(2)통합적 서비스 제공
(3)학교 체계 및 관련 전문가와의 협력 관계 구출
(4)법적 장치 마련
(5)학교사회복지사의 전문성 확보
(6)한국형 학교사회복지실천모형과 이론의 개발
(7)학교사회복지의 가치와 필요성에 대한 인
|
|
|
13.,Aufl., 1982.
Werner Weidenfeld/Karl-Rudolf Korte(Hrsg.).『Handbuch zur deutschen Einheit』,
1996: 임종헌·신현기·백경학·배정한·최필준 역.『독일통일백서』. 한계레신문사, 1998. 제 1 장 총 강
제 2 장 국민의 권리와 의무
@남북강원교류와 국내법
|
|
|
사회복지는 학생들을 위한 보건, 정신보건, 사회적 서비스 모두를 포함하는 총체적이고 통합적인 서비스를 제공하는 방향으로 나아가야 할 것이다.
3) 학교 체계 및 관련 전문가와의 협력 관계 구축
학교사회복지는 학교장, 교감 등 교육행정
|
|
|
화합 민주통일방안
(다) 한민족공동체 통일방안
(라) 민족공동체 통일방안(한민족공동체 건설을 위한 3단계 통일방안)
(마) 민족공동체 통일방안의 계승과 화해협력정책
(3) 우리의 통일방안 평가
Ⅲ. 북한의 통일방안
ⅰ. 북
|
|
|
사회와 함께 많은 교류를 통해 상호보완적인 역할을 할 수 있도록 해야 할 것이다.
평생교육이라는 말이 있는 것처럼 교육에는 그 기간과 방법에 정함이 없다. 관계자들의 많은 관심과 연구, 정부의 적극적인 지원이 현재의 아동ㆍ청소년 뿐
|
|
|
서론
-연구목적·방법
Ⅱ. 본론
1. 북한 체육의 인식
2. 북한 체육의 기본 방향
3. 북한의 체육인 양성
4. 북한 스포츠 변화
5. 북한과 남한의 스포츠 교류
Ⅲ. 결론
- 스포츠 교류에 남북한이 취해야 할 태도
|
|
메뉴펼치기
