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느낀 점
마사지 수업이 아니였으면 평생 스포츠마사지를 배울 기회는 없을 것이라 생각된다. 남의 몸을 만진다는 것이 쉬운 일이 아니기 때문에 수업시간에 배우는 하나하나가 소중하게 느껴지기도 한다.
나는 시술자와 피술자가 함께 호흡
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심리학」시그마프레스
William Crain 저, 송길연, 유봉현 역(2005)「발달의 이론」시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명
2. 가드너 다
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점 5 p
5. 우리나라 영재교육의 문제점
(1). 영재교육을 지원하는 법적, 제도적 장치의 부재 6 p
(2). 행정, 재정적 지원의 미흡 6 p
(3). 영재 판별에서의 부적절성 6 p
(4). 영재를 위한 변별적 교육과정의 부재(=영재교육기관의 특성화
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심리적 장애와 생활의 불만족을 일으키고 있다. 이런 상황에서 벗어나기 위하여 현대인들은 각자가 선택한 방법으로 많은 노력을 하고 있다. 댄스스포츠는 과학기술의 발달로 인한 현대인의 운동부족 현상을 보충하고, 참여자들의 각종 스트
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점을 염두해 두어야 한다.
1. 누워서 고관절 신전-엉덩이 들기나 브리지(코어 운동)
2. 부분 윗몸일으키기
3. 회전하면 부분 윗몸일으키기
4. Hamstring 및 고관절 스트레칭
제3기치료
유산소운동도 이시기에 포함되어 시행되어야 한다.
점진적인
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점을 염두해 두어야 한다.
1. 누워서 고관절 신전-엉덩이 들기나 브리지(코어 운동)
2. 부분 윗몸일으키기
3. 회전하면 부분 윗몸일으키기
4. 햄스트링 및 고관절 스트레칭
제3기치료
유산소운동도 이시기에 포함되어 시행되어야 한다.
점진적인
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3)우리나라의 대체의학 전망
*암에서의 대체의학
5. A.T(Athletic Training)란 무엇인가?
1)A.T(Athletic Training)란?
2)스포츠 의학팀(The primary sports medicine team)
3)Athletic Trainer
6. A.T(Athletic Training)와 대체의학의 공통점과 차이점.
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스포츠 의학.
고성경 저.2001. 도서출판 홍경. 운동과 건강관리.
김문기, 운동상해 응급처치, 서울: 재동문화사 1993
user.chollian.net/~kcfs119/
hanbat.chungnam.ac.kr/~emer/part/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 운동상해란
2. 일반적인 운동상해의 원인
3. 운동
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심리학, 트레이닝론에 대한 전반적인 지식을 가져야 한다.
5. 집단 내에서 의사소통을 원활하게 하고 일반적인 기술지도, 격려 등을 통해 조직을 유지. 발전시켜야 한다.
* 결론
리더는 자기가 속한 스포츠 집단의 특성을 잘 파악하여야 하고
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스포츠 외상의 가장 흔한 원인은 트레이닝의 소홀이다. 특히 스키는 자신의 실수가 다른 사람에게 부상을 안겨줄 수도 있다는 점을 유의하자. 스키기술뿐 아니라 안전에 대한 교육을 꼭 받고 지켜야 한다.
5. 슬로프의 상태를 미리 점검하자
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