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과정 측면
1) 선별적 주의(attentional selectivity)
2) 주의집중 역량 (attentional capacity)
3) 주의집중의 기민성(attentional alertness)
3. 사회심리학의 측면(social-paychological perspective)
1) 주의산만 이론(destraction theories)
2) 주의집중 형태
4. 심리생리
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스포츠 심리학 개론. 서울 : 선일문화사.
김경동(1990). 현대의 사회학. 서울 : 박영사.
김명수(1988). 근대사회의 무도
武道의 스포츠社會化에 關한 考察 15
와 스포츠. 서울 : 한양대 체육학논문집 제11호.
(1989). 태권도의 스포츠화과정에 관한 고
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기술 가르치기는 학습자에게 스포츠의 기본 원리와 기초적인 기술을 가르쳐야 한다. 동기 부여는 학습자들을 활성화하고 스포츠에 대한 관심을 유발하는 데 도움을 줘야 한다. 기본 규칙 및 안전 수칙 설명은 스포츠의 규칙과 안전에 대한 이
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스포츠를 보는 관점을 지나서 이제는 인간이 움직임으로서 존재하는 스포츠의 한 현상으로서 사회적 영향을 바라보는 기본적 시각의 확립이 필요하다는 생각을 가져본다.
sociology of sports
참고문헌 --------------------------------------------
A. 참고서
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스포츠철학의 제 문제』, 경산: 영남대학교출판부.
김용수(2017),『스포츠 윤리와 범죄』, 부천: 주식회사 부크크.
강인구. (2003). 도덕적 판단의 인과적 과정으로서 도덕적 직관에 관한 교육적 논의. 한국교육심리학회.
노영란. (2014). 신경과학
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과정 비교
(1) 우리나라의 기술․가정 교과
(2) 미국의 가정과 교과
<미국의 가정계 직업 교육>
<우리나라와 미국의 가정 교과 비교 분석>
3. 오레곤 주의 수업 진행 과정
4. 토의식 학습의 적용
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스포츠(스포츠댄스)의 역할
1. 사회적 역할
2. 육체적 역할
Ⅴ. 댄스스포츠(스포츠댄스)의 특성과 가치
1. 스포츠로서의 가치
2. 운동생리학적 특성
3. 심리적 특성
4. 사회?문화적, 교육적 특성
Ⅵ. 댄스스포츠(스포츠댄스)의 발달사
1.
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심리학. 서울 : 학지사. ▪ 서론
▪ 본론
1. 교사와 교육심리학
(1)교육 심리학의 필요성
(2) 교사의 역할
2. 교육심리학의 목적과 기능
3. 교육심리학의 성격
4. 교육심리학의 발전 과정
(1) 20세기 이전
(2) 20세기 전반기
(3) 20세
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스포츠 심리학자들은 이러한 심리적 요인을 이해하고 선수들에게 적절한 멘탈 훈련을 제공해야 한다. 경기를 준비하는 과정에서 심리적 기술 훈련을 포함시키는 것은 선수들이 피할 수 없는 압박 속에서 더 나은 경기력을 발휘할 수 있는 방
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스포츠 공간 환경
2. 체육 교과 내용
3. 교사, 학생측면
Ⅴ. 뉴스포츠와 학교교육
1. 소프트 발리볼(Soft volleyball)
1) 소프트 발리볼의 유래 및 발달 과정
2) 소프트발리볼의 특성
3) 소프트 발리볼의 경기 개요
4) 학교 체육에서의 적용 사례
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