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) → 심리학적으로 발전, 보편적 규범 규칙이 아니라 그들만의 규범 규칙이 생김.(심리학적 수준) 매스컴과 현대사회(3.11) - 수업내용정리
◎커뮤니케이션(숙명과도 같은 존재이다.)
◎커뮤니케이션(학문적)
◎커뮤니케이션의 수준
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것에 대해 부끄러워하지말고 문제가 발생했을 때 효과적으로 해결할 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
채규만 <성행동의 심리학>, 학지사, 2018
곽금주 <여성심리학>, 학지사, 2015
천성문 <성심리의 이해>, 양서원, 2019
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심리학. 서울: 방송대출판부 <목차>
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오.(15점)
1)생리적 욕구
2)안전의 욕구
3)소속감과 사랑의 욕구
4)자아존중의 욕구
5)자아실현의 욕구
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발
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심리학 이론에는 없는 다른 점
4) 심리적 장애를 다루는 자기조력적(Selp-help)접근의 중요성을 강조
5) 상담자의 적극적이며 지시적인 위치를 강조(교사-학생)
6) 상담자와 내담자의 관계에 관한 요소를 강조
라포형성이유- 문제초점을 둔 접근법
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심리학적인 측면을 지향한다. 따라서 프로이드에게는 성인이 된 이후의 이론 분석이 불가능하나 에릭슨은 전 생애를 계속적인 발달의 단계로 본다. 그에 따르면 언제나 인간이란 태아에서 무덤까지 가족, 계급, 지역 사회, 국가와 같은 지리
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심리학, 시그마프레스
한림대학교 고령사회연구소(2014), 노인과 가족, 소화
Barbara R. Bjorklund(2015), 성인 및 노인심리학, 시그마프레스
정옥분, 김동배 정순화 외 1명(2016), 노인복지론, 학지사
빅터 프랭클(2005), 삶의 의미를 찾아서, 청아출판사
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심리학, 박영스토리, 2014
양명숙, 김동일 저, 상담이론과 실제, 학지사, 2013
노안영 저, 상담심리학의이론과실제, 학지사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국상담심리학회의 상담심리사 윤리강령 정리
2. 상담심리사 윤리강령 중 정보보호의 의
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심리학』. (2019), 학지사.
박미현, 박경자 외. 「초등학생 아동의 스트레스와 우울의 5년에 걸친 발달적 변화」. 아동학회지, 33.4, (2012), 1-17.
양계민, 김승경. 「다문화가족 아동ㆍ청소년의 발달과정 추적을 위한 종단연구 Ⅰ」. 한국청소년정
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심리학적 관점, 신학적 관점) 을 각기 정리하고, 이에 대한 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오. (예를 들어, 각각의 입장이 가진 장/단점 및 사회적 의의나 한계, 자신의 편에서 가장 설득력 있는 관점과 그 이유, 우리 사회가 지향해야 할 입
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정리한 후, 이와 관련한 어려움을 이상심리학에서 공부한 내용을 활용하여 분석하시오. 이상의 논의를 중심으로 대처 방안에 대해 논하였다.
II. 본 론
1. 팬데믹 상황 속 심리
1) 심리적 어려움
(1) 감염과 격리
지금 전 세계는 코로나 바이
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