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스포츠과학적 지식
3.기초 기술
체육과 수업의 실제
1. 단 원
2. 단원설정 이유
3. 지도상의 유의점
4. 단원학습 지도계획
6. 학생 실태 및 지도방침
7. 평가및 클리닉
8. 본시학습 지도계획
형성평가
☆견학 학생 수업 관찰 기록지
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스포츠과학적 지식
3. 기초기술
(1) 그립
(2) 준비 자세
(3) 풋워크
(4) 스트로크의 비교
4. 응용기술
1) 단일형
(1) 서비스
(2) 헤어핀, 드롭, 스매시의 차이점과 공통점
2) 복합형
(1) 플라이트
(2) 제2구, 제3구 공격형
[배드민턴 지도안]
1차시. 배드
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정리해두기
*에너지 대사의 트레이닝 효과
1. 에너지 저장량이 증가하고
2. 해당작용, 크랩스 사이클, 베타산화주기(beta oxidative cycle), 전자전달계 등에 포함된 효소가 더욱 활성화되므로 결국 ATP가 장시간에 걸쳐 빠르게 재합성된다.
3. 근세포
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스포츠 읽기, 대한미디어, 2000
◎ 이영환, 스포츠 지도자 리더쉽의 유형, 영남 대학원 박사논문
◎ 임수원, 스포츠와 사회화, 현대사회와 스포츠현대사회와 스포츠 교재 편찬 위원회, 1998
◎ 정청희·김병준, 스포츠심리학의 이해, 서울 : 도서
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스포츠 성격 연구잔가 일반적 성격 연구에서 설명되지 않은 변량을 차지하는 특성은 설명된 변량보다 배 이상 중요하므
로 이에 대해서 도전해 볼 만하다는 사실을 인식해야 한다. \"라고 주장했다.
(3) 스포츠에 특수한 관심
스포츠에 적용할
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