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스포츠사회학에서 지배적이었던 패러다임과 오늘날 스포츠사회학의 지배적 패러다임은 상이하다.
셋째, 패러다임은 동일 과학내의 하위 공동체를 구별하는데 이용될 수 있다. 현대 스포츠사회학은 구조-기능주의 패러다임으로 구분한다. 즉
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스포츠과학을 연구하는 학자들이 중심이 되어 그들이 몸담고 있는 학문의 지식체계 확립에 기여하려는 입장에서 스포츠의 참가 인구 문제, 스포츠는 사회적 구조 및 사회적 가치, 그리고 사회학적 측면에서의 체육교육과정 이론 등을 분석
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스포츠를 통한 사회화에 있어서 전이의 일반적 특성
Ⅲ. 스포츠사회화의 이론
1. 규칙
2. 경쟁
3. 인지
1) 갈등
2) 선택성
3) 타협
4) 창조
Ⅳ. 스포츠사회학의 의미
Ⅴ. 스포츠사회학의 필요성
1. 가정
2. 교육
3. 정치
4. 경제
5. 종교
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sports
참고문헌 --------------------------------------------
A. 참고서적
1. 강신복(1985). 지성인의 체육, 지학사
2. 김범식 외(2002). 현대사회와 스포츠, 도서출판 홍경
3. 원영신(2003). 스포츠 사회학 플러스, 대경북스
4. 임번장(1994). 스포츠사회학개론, 동화
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스포츠사회학개론 / 임번장 / 동화문화사 / 2000
현대 스포츠 사회학 / 오일영 외 / 대한미디어 / 2004
- 논문 :
경제발전에 따른 프로스포츠의 실태와 전망 ( The current status and prospects for professional sports by economic growth ) / 남행웅 , 고영준 / 한국사
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스포츠협회 (http://www.e-sports.or.kr) Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 방범 및 범위
Ⅱ. e-스포츠에 관한 이론적 고찰
1. e-스포츠의 개념 및 의의
2. e-스포츠의 발전과정
3. e-스포츠의 파급효과
Ⅲ. 국내외 e-스포츠
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스포츠과학. 10호
송지환(2012). 초등학교 방과후 체육활동 운영실태 및 성별에 따른 요구분석. 한국 체육교육학회 16(4).
임번장(2000). 스포츠사회학개론. 서울: 동화문화사
최승희(2001). 방과 후 학교체육활동의 만족정도에 관한 연구. 이화여자
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사회학 4
Ⅲ. 대학구조개혁 정책사례 6
1. 노무현 정부의 대학구조개혁 정책 6
1) 선별적 재정지원 실시 6
2) 정원감축과 ‘등록금 의존형 구조조정’의 정착 7
2. 박근혜 정부의 대학구조개혁 정책 8
1) 평가결과에
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스포츠를 더욱 재미있게 가공할 때 스포츠를 콘텐츠로 사용하는 방송사의 경제력 향상에 도움이 되기 때문이다.
참고문헌
강효민, 남재화 편저 (2005), 《스포츠미디어 미디어스포츠 》, 대한미디어
김원제 (2007) “디지털시대 미디어스포츠의
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스포츠 스타의 경제적 효과 …………………………………………………5
2. 후원 …………………………………………………………………………………5
2.1 후원의 의미 ……………………………………………………………………5
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스포츠의학 분야의 연구를 해나가며 교육현장 학생들......(생략)
[교육대학원학업계획서] 한양대학교 교육대학원 체육교육과정(체육교육과) 진학 학업계획서,연구계획서,진학동기 교육대학원학업계획서 한양대학교 교육대학원 체육교
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스포츠사회학자, 운동선수, 체육행정가, 교사, 교수, 스포츠사업가, 건강관리사, 지압사, 트레이너, 운동해설가, 물리치료사 등
음악
작곡가, 지휘자, 음악평론가, 악기수리공, 음악전문가, 피아니스트, 악기연주자, 교사, 연구원, 오페라가수,
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스포츠 PR 부문의 리더로서 새로운 비전을 제시하고, 혁신적인 PR 전략을 통해 국내외 스포츠 시장에서 회사의 위상을 높이는 데 앞장서고 싶습니다. 스포츠를 통한 긍정적 사회 변화와 문화 발전에도 기여하는 의미 있는 일을 함께 만들어 나
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스포츠 현장에 적용하여 실질적인 기여를 하고자 합니다.
수원대학교 스포츠과학대학원에서의 학업과 연구를 통해 스포츠 손상 예방 및 재활, 퍼포먼스 향상을 위한 과학적 접근을 탐구하고, 스포츠과학 분야에서 의미 있는 연구 성과를 도
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기술하시오.
2.학업에 기울인 노력과 학업 활동에 대해 구체적인 과정과 결과를 기술하시오.
3.본 모집단위에 지원하기 위해 의미를 두고 노력했던 활동에 대해 배우고 느낀점을 중심으로 구체적인 과정과 결과를 기술하시오.
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