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데로 진행된다. 따라서 우연이란 있을 수 없다.
이러한 근거 위에서 스피노자는 인간의 자유의지를 부정했다. 그리고 인간이 자신의 의지가 자유라고 생각하는 것은 의지 발동의 원인이 무엇인지 모르는 무지의 소치라고 한다 없음
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원불교사상
1. 일의 본질적 의미
1) 일은 어떤 형상의 시작을 의미한다
2) 일은 정성을 의미한다
3) 일은 말 그대로 하나를 뜻한다
4) 일은 모든 것을 포함하는 개념이다
2. 일이이 인식의 관점
3. 일원론과 이원론의 대두
참고문헌
인식구조 타자인식, 현실인식 통일, [인식구조, 인식구조와 현실인식, 타자인식, 통일, 동역학, 언론사, 원불교사상]인식구조와 현실인식, 인,
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스피노자와 라이프니쯔에게 있어서 ‘존재란 무엇인가?’라는 문제, 즉 존재의 근원을 찾는 문제로 귀결될 수 있다. ‘실체’에 대한 고찰을 통하여 존재의 근원을 찾고자 하는 문제의식은 오늘날 우리 철학적 사유에 있어서 중요한 부분들
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문제의식
2) 문제 추구 및 선택
3) 규범의 의미 및 타당성 찾기
4) 실천의 의욕화
Ⅱ. 도덕과(도덕과교육) 가치명료화학습
1. 가치명료화 학습이란
2. 가치명료화 학습의 전개방법
1) 선택하기(choosing)
2) 긍지를 갖기(prizing)
3) 행동하기(acti
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스피노자-라이프니츠로 대표되는 합리론 철학은 수아레즈(F. Suare z, 1548-1617)를 통해 물려받은 중세 스콜라 철학의 유산과 결합되어 당대에 이르러 하나로 체계화되고 공인된 학(Wissenschaft)으로 자리매김하였다. 여기서 철학의 자리매김 과정은
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