|
탐구태도를 갖게 된다. 처음에는 교과서나 전과 위주로 베껴오는 것이 고작이어서 서로 해결해 온 과제의 내용이 같아 활발한 토의가 이루어지지 않겠지만, 협동학습의 결과 과제 해결을 잘 해오게 되었으며 과제의 해결 방법도 다양해지고
|
|
|
학습)과 창의성
1. 체육과의 창의성 교육의 저해 요인
2. 체육과의 창의성을 촉진하는 교수?학습의 안내
1) 기본적인 훈련 방안에 대한 창의성 높이는 방법
2) 학습 내용에 따라 다양하고 창의적인 대형으로 학습하는 방법
3) 학습 자료를 다
|
|
|
내고, 풍부한 경험을 제공하는 것이다. 즉, 교사는 유아가 학습에 필요한 정신적 도구를 지닐 수 있도록 도와주는 사람이다. 교육이란?
교수의 개념
학습의 개념
통합된 의미의 교수-학습
4. 교수, 학습, 교육과정의 관계
교육
|
|
|
생활 전반을 좌우하는 성품을 다듬는 교과이기 때문에 실생활에서의 학습과 견문 지식이 필요하다고 생각된다. 그렇기 때문에 훗날 아이들의 모범이 되어야 겠다는 생각을 하면서, 배려윤리 만큼은 내가 먼저 실천해야 겠다는 다짐을 하였다
|
|
|
내용 및 방법
2. 창의성 교육의 개념과 필요성
1) 창의성의 개념
2) 창의성의 요소
3)창의성 교육의 필요성
3.미술을 통한 창의교육
1) 조형과 창의성
2) 창의적인 어린이의 특성
3)창의성과 환경
4)창의적인 미술지도방안
4. 동
|
|
|
내 용
4. 교수·학습 방법
5. 평 가
6. 교수·학습 계획과 지도
7. 신·구 교육 과정의 비교
〈국어 생활〉
1. 성 격
2. 목 표
3. 내 용
4. 교수·학습 방법
5. 평 가
6. 신·구 교육 과정의 비교
〈화 법〉
1. 성
|
|
|
내면화 될 수 있는 프로그램 개발
①여행 중 학습한 사항을 기록하고 발표, 토론하여 내면화함
㉮여행 보고서 양식(학번, 이름, 행선지(테마별) 학습 활동 및 관찰 기록, 반성, 건의 사항) 기록
㉯체험학습 일지(학생 이동, 숙박, 생활 태도, 오
|
|
|
내에 리더가 생기게 되는데 그 리더가 독단적으로 학습활동을 이끌게 되면 상대적으로 활동에서 소외되는 학생이 생길 수 있다.
3. 역할놀이의 활용
□역할놀이의 운영 방법
집단활동 준비 - 참여자 선정 - 무대 설치 - 관찰자 준비 - 실연 - 토
|
|
|
방법의 혁신을 위한 하나의 대안이 될 수 있을 것이다.
참고문헌
김정일 - 신문활용학습이 읽기 흥미도 향상에 미치는 영향, 대구대학교교육대학원 석사학위 논문, 2000
서정우 - 한국의 NIE운동을 위한 시론, 신문과 방송, 1993
중앙일보 - 신문
|
|
|
생활지도의 이성교제지도
1. 이성친구가 없을 때 지도방법
2. 이성친구가 있을 때 지도방법
Ⅷ. 학교생활지도의 대입수능지도
1. 대학수학능력(고교입시)시험 전후 예상되는 문제점
2. 대학수학능력시험 전?후 교육과정 운영 및 생활 지
|
|
메뉴펼치기
