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교수학습에 대하여 보다 구체적으로 알 수 있게 되었고, 교수학습 가정과 원리에 대한 이해를 바탕으로 아이들의 효율적 발달과 성장을 이끌어 내는 보육교사가 되어야 겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 교육의 교수학습방법 이
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학습내용이나 주제를 어떻게 통합시켜 효율적으로 아이들에게 교수할 것인지에 집중되며, 이를 위해 학습내용이나 주제를 중심으로 한 광역형 교수학습방법, 과정을 이원화한 중핵형 교수학습방법 등이 활용된다.
Ⅲ. 결론
이상 본 레포트
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방법으로 지도해야 하는 것이다. 각기 다른 수준의 유아를 대하는 언어나 지도방법이 필요에 따라 선정되어야 한다.
이 레포트는 교수학습의 새로운 동향, 영유아 실내 자유놀이 지원에 작성하였다.
II. 본 론
1. 교수학습의 새로운 동향
1)
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레포트를 통해 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법의 개념과 특성, 목표뿐만 아니라 환경조성, 일과운영, 교수학습 방법과 교사의 역할에 대해서도 자세히 살펴봤다. 이를 통해 아동발달 단계에 대한 다양한 해석들을 이해할 수 있었으며,
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방법을 선택해야 하며, 또한 유아들이 충분히 흥미와 관심을 가질 수 있는 교육매체를 사용하여 인간적이고 건전한 상호작용과정이 되어야 한다.
이 레포트는 (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하였다. (
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교수 방법으로 자유로운 탐색, 안내적인 발견, 문제 해결, 전달 학습을 소개하였다.
자유로운 탐색은 일반적으로 제한이 없고 유아들은 새로운 경험을 찾아 자유롭게 활동한다. 교사는 단지 풍부한 환경을 제공하므로 유아들에게 동기를 부여
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학습내용
교수학습활동
자료 및 유의점
교사
유아
도입
(10분)
지우개 달린 연필 살펴보기
지우개달린 연필을 보 며 발명품에 대해 이야 기한다.
지우개 달린 연필에 대한 생각을 이야기한 다.
지우개 달린 연필
전개
(15분)
활동 방법
안내
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있는 일의 종류에 기초를 두기 때문에, 이것이 제공하는 정보는 개인의 질적 차이에 관한 정보이다. 질적 차이에 관한 정보는 전술한 개인내의 차이에 기초를 둔, 진로 및 학습목표의 결정이나 교수-학습방법의 선택을 구체적으로 실현가능하
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교수학습 자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구성 및 운영, 교육과정 구성과 운영의 최근동향, 교육내용과 교수학습방법, 평가의 내용과 방법에 있어서 차이가 있음을 알 수 있다. 이러한 차이점을 고려하여 서로 간에
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방법으로 연구한 것이었으나, 후속 연구는 교수전략에 따라 물놀이 과학활동과정이 어떠한 차이를 보이는지에 대한 연구가 기대된다.
② 물놀이 특성상 교사와 유아는 학습내용의 선정, 활동의 진행과정, 활동결과에 대한 평가에 이르기까지
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학습연구개발협회
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2023년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2023년 01월 01일
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학습연구개발협회
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2023년 12월 31일
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학습공원네트워크협동조합
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일
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학습공원네트워크협동조합
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학습스쿨동행
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교수학습방법에 대한 고민, 교수기술을 숙지하는 것이 중요하다 생각됨.
제가 장애통합교육을 실시한다면 저는 장애원아는 개별화교육프로그램을 통해 장애유아의 현행수준을 파악하여 단계별 발달 수준 지원을 위한 계획을 수립하고 놀이
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교수-학습 활동
비고
1
알록달록
과자의 비밀
(여성희,2008)
우리가 매일 먹고 있는 음식물 속 화학물질을 잘 가려내고 스스로 건강을 지킬 수 있는 방법을 쉽고 재미있게 소개한 책.
(환경동화시리즈)
1.인공색소와 천연색소 실험
2.나는 어떤
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교수, 학습방법 등에 관심을 가지고 연구할 기회를 가지면서 새로운 교육지도법이 필요한 때에 대해 생각할 시간을 갖기도 했습니다. 비록 고교생이었지만 학업 동아리 경험을 통해 적극적이면서도 깊이 있는 연구자세를 가질 수 있었습니다
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공동으로 문제를
해결하는 경험을 많이 갖도록 수업 진행
② 교수 학습방법
학습목표는 교육과정의 내용 체계와 학습자의 성취 수준을 종합적으로 고려하여 설정
계획-실행-평가에 이르는 교수 학습 전 과정에 학생을 참여시켜 상호 협의
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학습 도구, 인터랙티브 콘텐츠, 원격 협업 플랫폼 등을 활용한 교수법과 학습자 평가 방법을 탐구하여, 미래 지향적이고 혁신적인 한국어 교육 모델을 제안하겠습니다. 디지털 시대에 적합한 교수학습 방법론을 개발함으로써 학습자들의 참
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