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학습문제들을 교사는 어떻게 다룰 것인지에 대해 얘기한다. 학습할 내용에 대해 숙달되게 하는데 필요한 학습기술을 가르치는 것―학습하는 방법 및 기억하는 방법 등― 역시 좋은 방법으로 간주되기 때문이다.
참고자료
1. 강승희 외 7명, 교
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기르는데 도움이 되었다.
(2) 또래지도 조직은 학력 우수 집단 보다는 인간관계 중심이 효과적이었다.
(3) 또래지도 활동안의 활용은 통합된 아동의 적절한 성취목표 제시와 개별지도에 도움을 주었다. 그러나 학습 성취에 대한 보상 방법이 고
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학습)의 정보화
Ⅶ. 평생교육(평생학습)의 문제점
Ⅷ. 향후 평생교육(평생학습)의 방향
1. 삶의 질을 향상시켜주는 교육을 지향해야 한다
2. 인간성을 실현하는 교육이어야 한다
3. 창의성과 탐구력을 함양하는 교육이어야 한다
4. 사회
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생활연구소 대학생활연구 제11집. 1.서 론
2.인성과 인성교육의 개념
3.인성 교육의 필요성
4.인성교육의 실상과 저해 요인
5.인성교육의 방법론적 원리 및 사례 분석
5-1.도덕적 통합성을 함양한 인성교육
5-2.서양 전통철학적 관점
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학습(토론학습, 토의수업)의 분류
1. 어떤 문제에 대한 생각이 같은 사람들끼리 편을 이루어 전개하는 토론
1) 생각별 진영 만들기
2) 진영간 토론하기
3) 각자의 생각을 마지막으로 가다듬기(결론내리기)
4) 학습보고서 작성하기
2. 긍정?부
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생활 복지론 2008년 인터넷 보충학습 3~4강
가정생활 복지론,도서출판 신정,조희금 외,2002
새로운 가족학,도서출판 신정,유영주 외,2004
가족문제와 복지,이영숙,박경란,전귀연 공저,도서출판 신정,2004년 7월 Ⅰ. 기존의“가족을 중심으로 한
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학습
5) 열린 학습
2. 활동 방법에 따른 교수․학습 방법
1) 현장 학습
2) 구성 학습
3) 극화 학습
4) 시청각 학습
5) 토의 학습
6) 강의 학습
7) 조사 보고 학습
3. 사고력 신장 중심의 교수․학습 방법
1) 문제 해결 학습
2) 탐구 학습
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학습)의 설계
1. 수업 설계의 필요성
2. 수업 설계의 목적
3. 수업 설계의 방침
4. 수업 설계 흐름도
Ⅲ. 수학수업(수학교육, 학습)의 전개
1. 생활에서 알아 보기
2. 준비물
3. 활동
4. 약속하기
5. 구하는 방법
6. 배운 것을 알아보기
7. 익
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내공기환경
?. 공기와 실내공기전달소음
?. 공기와 공기부양선
ⅩⅢ. 공기와 공기실험
1. 공기는 천하 장사
1) 준비물
2) 실험 과정
3) 숨은 원리
2. 누르면 줄어들고 데우면 늘어나는 공기
1) 준비물
2) 실험 방법
3) 숨은 원리
4) 덧붙
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학습은 협동의 가치를 가르친다
2. 협동학습은 학급에 공동체를 형성하여 준다
3. 협동학습은 기본적인 생활 기능을 가르친다
4. 협동학습은 학업성취, 자존심, 학교에 대한 태도를 개선시켜 준다
5. 협동학습은 능력별 학급편성에 대한 대
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