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학습 장 으로의 접근방법에 대한 인내심 있고, 꾸준한 반복지도 교육이 필요하다.
라. 교수-학습 방법은 개선을 위해서는 시설 확충이나 재정적인 지원이 대폭 확대되어야 겠다.
참고문헌
* 경남교육청(1992), 기본생활습관 지도를 위한 부모교
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방법을 상세히 분석할 필요가 있다. 넷째, 인성교육의 내용 및 교수법에 대한 실증적인 연구가 필요하다. 어떤 내용이 효과적인지, 어떤 교수법이 인성발달에 기여하는지를 구체적으로 분석하는 것이 중요하다. 이를 통해 교사 및 학부모가
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학습, 수업)의 목적
Ⅲ. 도덕과교육(학습, 수업)의 이론
Ⅳ. 도덕과교육(학습, 수업)의 접근
1. 내용 중심의 접근 방법(전통적 도덕 교육 방법)
2. 형식 중심의 접근 방법(현대의 도덕 교육 방법)
3. 동기 중심의 접근 방법
Ⅴ. 도덕과교육(
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내외 환경구성
1) 유아교육기관의 위치
2) 실내 환경구성
3) 실외 환경구성
4. 만 5세 유치원 교실 환경구성
1) 유아기 환경구성의 원리
(1) 실내 환경구성 원리
(2) 실외 환경구성 원리
2) 구체적인 환경구성
(1) 일상생활 영
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내용을 정리하고 실생활에 어떻게 적용될 수 있는지에 대해서 논의해 보았다. 행동주의는 학습과 행동 간의 관계에 초점을 맞춘 이론으로, 명확한 목표 설정, 즉각적인 피드백 제공, 강화와 처벌을 통한 행동 조절 등이 그 주요 내용이다. 이
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방법
1) 민감성으로 창의성 키우기
2) 연상 훈련
3) 유아의 창의성 증진을 위한 교육활동의 예
7. 창의력을 기르는 생활 분위기
8. 맺는말(나의 생각) 1. 창의성이란 무엇인가?
2. 창의성은 가르칠 수 있는 것인가?
3. 창의성 개발을 위한 교
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방법
4. 신문활용교육의 기대효과
5. 수업단계
1) 준비단계
2) 도입 및 전개 단계
3) 종합정리단계
6. 활동평가
1) 조별 집단 수행평가 기준
2) 논술 평가기준
Ⅷ. 신문활용교육(NIE, 신문활용수업)의 내실화 과제
Ⅸ. 신문활용교육(NIE, 신
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방법 및 교육공학』, 서울: 학지사, 2015.
나일주(2012).한국 교육공학의 비판적 고찰. 2012년도 교육공학춘계학술대회 논문집.17-41.
박영태, 하수연(2014).유아교육과 ICT. 서울: 학지사. 1.서 론
2.교육공학의 개념과 정의
3.교육공학의 발달
4.내
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탐구 해보기.
모둠별로 주어진 탐구문제 해결하기
조사해온 자료를 바탕으로 모둠별로 탐구문제 에 대하여 이야기해 봅시다.
탐구한 내용을 학습지에 작성해 봅시다.
탐구 결과 발표자료 만들기
모둠별 탐구 내용을 바탕으로 여러 가지 방법
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학습 방법
가. 창의력 신장을 돕는 교수·학습원리
나. 창의력을 기르는 수업방법
다. 창의력 신장을 돕는 교수·학습 모형
라. 여러 가지 지도 기법
4. 창의성 계발을 위한 지도
가. 창의성 계발을 위한 지도 내용
나. 창의성 계발을 위한
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