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수학습이 안되어 있는 경우에는 1, 2 차시에 할 수 있다.
3. 교수학습 과정
일반적으로 미술과 교육은 <도입→발상→구상→표현→감상>의 수업과정으로 도식화되어 있다. 이것은 표현활동을 중심으로 한 수업과정이다. 그동안 이 수업과정
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활용한 증강현실형 콘텐츠도 소개
적용 방법
ICT활용교육이나 e-러닝에서 활용하는 콘텐츠를 재구조화하거나 변환
특정한 학습모델보다는 학생의 직접적 참여와 활동 중심 적용
연구 방법
기존의 교수-학습방법에서 이동성과 주시성이 증가
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수업에서 컴퓨터를 사용하는 시수를 최대한 줄여 교육여건이 미치는 범위에서 융통성 있게 GSP수업을 할 수 있도록 노력했다. 기본적인 GSP활용의 작도법만 수업에서 진행하고 Web을 이용해서 학생들이 작도법을 직접 찾아서 GSP작도를 연습하
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습에 필요한 자료를 직접 가정에서도 이용할 수 있도록 한다.
3. 내용
ㅇ 인터넷 전용시설 확충
. 각 교실에 인터넷 전용선 설치
ㅇ 교사 연수, 학생, 학부모에 대한 인터넷 사용법 지도
ㅇ 에듀넷을 활용한 수업 모델 개발
ㅇ 에듀넷을 활용한
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ICT활용 교수·학습 과정안을 중심으로 웹자료로 변환하여 웹 사이트를 구축하고 게시판을 이용하여 교사와 학생이 상호 정보를 교환하도록 안내하였다.
3. 교단선진화 과학실을 이용한 ICT활용 환경교육 과정(STS수업모형과 협동학습모델 등
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수 있다.
ICT활용수업전략
중심체험활동
신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드웨어
프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기
소프트웨어
CD-ROM Title, 파워포인트, DVD
일반자료
교과서, 학습지, 차트(게시물)
학습단계
지도내용
교수학습활동
시간
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학습이론에 근거한 기독교적 교육방법에 관한 연구 - 초등공교육을 중심으로-, (총신대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 2003)
김윤권, 기독교적 교과 연구 및 지도, (서울: 예비 기독교사 지도서, 2003)
김희자, “기독교학교의 교수·학습 모델
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수학급 교사의 71.4%가 ICT 교수․학습 자료를 활용한 ICT 활용 수업이 중요하다고 인식하고 있다. 그 이유는 장애 학생들에게 ICT 교수․학습 자료가학습의 흥미와 다양한 학습의 기회를 부여하여 교육적으로 효과가 있다고 생각하고 있다
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수 있다.
그래서 성인기에 접어드는 고등학교의 음악과 교육은 초·중학교의 음악교과보다 더욱 신경을 써야한다. 아무리 이 전의 음악교육이 잘 학습되었더라도 이 시기의 음악수업을 통하여 성인기에 적용되지 않는다면 그 것은 음악에 대
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교육, 이춘희, 동문사, 1999
▣ 유아 및 아동을 위한 움직임 교육의 이론과 실제, 원영신. 윤용진, 다음세대, 1998 Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 표현력발달의 교수학습방법
1. 동작교육의 의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
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수 있는 가능성에 주목하고 있습니다. 프로젝트 기반 수업(PBL)과 연계한 자료 활용 교육, 북큐레이션을 통한 주제 중심 수업 모델 개발 등을 연구하여 창의적 문제 해결 능력을 기르는 데 기여하고자 합니다.
이와 같은 연구는 모두 교육현장
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습니다. 또한 보건의료환경 미래 간호전문가로서 간호전문직에 영향을 미치는 윤리적 특성과 임상 현장에서 사용되는 관리기술들을, 전공 교수님이셨던 OOO교수님의 지도아래 연구주제로 만들어 보았습니다. 특히 이 주제를 가지고 간호대학
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학습을 바탕으로 학교도서관의 정보교육 모델을 체계화하는 연구에 참여하고, 논문으로 발표하는 것을 목표로 하고 있습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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수행 과정에 있어서 새로운 과정을 만든다는 도전에 있어서는 그리 긍정적인 결과를 낼 만큼의 과정을 만들지는 못 했습니다. 항상 새로운 과제 주제를 선정하거나 새로운 변화를 가져와야 하는 경우에는 항상 아쉬운 결과만을 만들었습니다
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수 없고 운전은 기술이 아닌 생활의 기본이 되었습니다.
지금까지 글로벌 경영정보시스템, 글로벌 사례연구, 경영전략, 국제경제, 국제경영 등의 수업을 통해 글로벌 비즈니스 모델에 대한 생각을 정리할 수 있었습니다. 교수님의 권유로 들
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