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따라 자신에게 맞는 것을 선택하도록 교수를 조직하는 방법이다.
마지막으로, 학습자의 성공을 그의 노력이나 능력으로 돌리도록 유도하는 문장을 제공한다.
4)만족감
만족감은 학습의 초기에 학습자의 동기를 유발시키는 요소라기보다는 일
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인지적 특성
나. 정의적 특성
다. 환경 조건
라. 교과 선호도
마. 과학과 영역에 따른 흥미도 검사
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업
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수식으로 나타내어라
(1)
(2)
각자 문제1번의 (1), (2)를 풀어보도록 하고 이때 칠판에 문제를 적고 풀어준다
각자 문제를 풀어보고 선생님의 풀이를 보며 자신의 풀이와 일치하는 지를 확인하고 모르는 부분은 질문을 한다
단계
학습내용
교수
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중
3～4가지 구체적인 사례를 들어 북한과 우리나라의 같은 점을 말할 수 있다.
하
1～2가지 구체적인 사례를 들어 북한과 우리나라의 같은 점을 말할 수 있다. 1. 단원의 지도 계획
2. 본시 학습 활동 선정 배경
3. 본시 교수 학습 과정안
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인지, 설득, 개념화, 예측 능력을 갖추고 있다.
- 대리인과 같은 삶, 타인의 성장에 몰두, 공동체를 형성한다. 목차
■ 리더쉽의 정의 및 이론
▶리더십의 정의
▶리더십이론
■ 리더십의 특성이론
■ 리더십 행동이론
▶
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결학습
·인지적 유연성 모델: 여러 지식의 범주를 넘나들고 연결 지으면서 다양한 방법으로 그리고 급격하게 변화해 가는 상황적 요구에 탄력성있게 대처하는 능력
3)교육과정의 실천 - 수업과 평가
①문제중심 학습: 학습자로 하여금 어떤
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수 있는 기회를 가져야 한다.
3.8 컴퓨터 교육에의 활용
3.8.1 컴퓨터 네트워크에 의한 재택수업
컴퓨터 네트워크를 활용해 시공간적 제약을 넘어서서 어디서든, 언제든지, 교수-학습이 이루어질 수 있도록 하는 수업방식.
전자통신 : 일정한 시
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수업 진행 도중
학기, 학년 종료 시
평가목적
학습자 특성 파악
교수-학습 개선
교육목표달성 확인
평가기준
준거참조
준거참조
규준 및 준거참조
평가요소
인지적 행동
정의적 특성
신체 운동기능
환경적 요인
인지적 행동
인지적 행동
정의
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수의 정의뿐만 아니라 언제 활용되는지도 설명한다.
형성평가문제지
배운 내용을 이해하고 문제를 풀 수 있도록 지도한다.
가정학습 문제지
간단한 예를 통해 역수를 설명한다.
7분
30분
30분
30분
8분 Ⅰ 교수매체의 활용을 위한 ASSURE모형
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교수) __⑤기타( )
5. 여성 모델이 주인공으로 등장하는 광고는 주로 어떤 상품들인가?
(1, 2, 3 순위를 골라서 번호로 표시하시오.)
__①식품·음료 __②의약품 __③화장품
__④세제 __⑤학습지·교재 __⑥의류
__⑦가전제품 __⑧금융·보험 __⑨통신
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