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주체성 중시
Ⅷ. 문학교육의 모형
1. 직접 교수법
1) 설명하기
2) 시범 보이기
3) 질문하기
4) 적용하기
2. 창의성 계발 학습법
1) 문제 발견하기
2) 아이디어 생성하기
3) 아이디어 평가하기
4) 적용하기
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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탐구학습 이론의 핵심 내용 - 발견 학습
모든 지식은 내적인 연관성과 의미성을 지니고 있으며, 발견과정에서 그러한 구조와 의미를 찾을 수 있도록 하는 것이 학교 수업의 의의를 높이는 것이
1) 발견학습의 이점
- 지적 잠재성(intellectual potenc
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발견할 수 있는 기회를 부여하는 것이 가장 중요하다고 보았다.
참고문헌
이홍우(2010). 브루너 교육의 과정. 배영사.
권재술(1996). 우리나라 과학교육의 문제점. 과학사상.
박남이(2000). 과학사를 이용한 진화 개념이 교수-학습 효과에 관한 연구
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교수법
① 발견적 교수법의 개념
- 교사가 수. 과학적 학습이 이루어질 수 있는 상황만 마련해 주고 영유아가 스스로 문제해결방법을 발견할 수 있도록 함
- 교사가 학습자료를 잘 조직하여 적절한 형태로 제시하면 학습자는 스스로 탐구하고
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탐구학습은 창의성과 더불어 계획하고 조직하며 판단하는 것과 같은 상위수준의 지적개발 능력을 개발할 수 있다는 장점이 있다.
결론
교육과정은 교육 목표의 설정에서 출발하여 내용의 선정과 조직, 교수-학습 과정, 평가 그리고 다시 후
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학습 소재의 성격이나 학생들의 적성 및 능력에 따라 다양한 수업 방법을 계획하여야 한다. 주제 중심 수업, 연구 조사 활동, 소집단 토론 수업, 수준별 교수학습을 통한 개별화 학습을 계획하거나 탐구 학습 모형에 의한 학습 방법, 교과에 따
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스포츠 지도를 위한 교육 모형(직접 교수 모형, 동료 교수 모형, 개별화지도 모형, 스포츠교육 모형, 협동 학습 모형, 탐구 수업 모형~평가A+최고예요
목차
1. 서론
2. 직접 교수 모형의 개념과 특성
3. 동료 교수 모형의 개념과 활용
4.
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스포츠 지도를 위한 교육 모형(직접 교수 모형, 동료 교수 모형, 개별화지도 모형, 스포츠교육 모형, 협동 학습 모형, 탐구 수업 모형~
목차
1. 서론
2. 본론
가. 직접 교수 모형
나. 개별화지도 모형
다. 스포츠교육 모형
라. 전술
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스포츠교육학(출대) ) 스포츠 지도를 위한 교육 모형(직접 교수 모형, 동료 교수 모형, 개별화지도 모형, 스포츠교육 모형, 협동 학습 모형, 탐구 수업 모형, 전술 게임 모형, 개인적,사회적 책임감 지도 모형) 중..
목차
1. 직접 교수 모형 개
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교수-학습 모형을 활용한 맞춤형 수업 전략을 탐구한다. 총체적 언어 교수-학습 모형은 언어를 단순히 읽고 쓰는 도구로 한정짓지 않고, 언어의 다양한 맥락 속에서 이해하고 활용하는 방법을 제시한다. 이는 학생들이 언어를 실제 생활과 연
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