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교수과정은 사고과정을 촉진할 수 있도록 구성 학생 개개인의 흥미와 경험을 토대로 학습활동 계획을 수립 학생들에게 구체적이고 다향한 자료를 제고해주는 것이 교사의 역할 탐구학습(과정)-발견학습(활동)-문제해결학습(내용) 활발한 탐
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발견학습을 선호하는 것은 분명하다. 학습자가 그들 스스로 관계를 발견 하도록 충분한 수의 보기를 제시할 것을 교사에게 조언한다. 이러한 이유로 발견학 습과 탐구학습은 수업의 귀납적 계열을 내포해야 하는 것으로 잘못 가정하고 있다.
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  • 등록일 2002.06.25
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, 이종섭, 최정일, 홍여남 등 2003 생물학 생명의 과학, 을유문화사 1074pp Ⅰ. 과제 분석 Ⅱ. 학습자 분석 (데이터를 제시) Ⅲ. 환경 분석 Ⅳ. 수행 목표 Ⅴ. 평과 도구 개발 (형성평가 문제) Ⅵ. 교수 전략 개발 Ⅶ. 참고 문헌
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  • 등록일 2007.12.11
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교수방법의 하나인 길파트릭(Kilpatric)의 구안법 등에서 찾아볼 수 있다. 발견법의 심리학적 이론은 통찰 이론, 발달 이론, 창의성뿐만 아니라 심지어 행동주의 등이 배경으로 되어 있다. 2. 발견학습(수업)모형의 기본 가정 (가) 부르너는 발견
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  • 등록일 2011.03.19
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발견학습 2. 설명식 수업 3. 발견식 수업 <설명식 수업과 발견학습> 1) 주입식 수업(expository teaching, 설명식 수업) 2) 탐구식 수업(discovery learning, 발견 학습) 4. 설명식 수업 1)강의법 2)시청각 매체 활용법 5.탐구식 이론 1)사회탐구 방법 2)탐구
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논문 14건

탐구보고 99-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23. 이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발표 2, 121-130. 정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및
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  • 발행일 2009.07.31
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모형의 인식차이 분석. 서울교육대학교 한국초등교육 40. pp.127-152. 안양옥(2002). 초등학교 게임수업 탐구. 서울 : 무지개사 안양옥, 김갑철(2002). 이해중심 게임수업 모형의 현장 적용을 위한 교수-학습 자료 개발. 한국초등교육 14(2). pp.308-311 안
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  • 발행일 2012.05.05
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습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절차 <표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수
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  • 발행일 2008.11.11
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학습 모델 4. Osborn-Parnes의 모델 5. CPS의 두 가지 사고 Ⅲ. 창의적인 문제 해결력 교수 모델 1. Renzulli의 심화학습 3단계 모델 2. Feldhusen의 퍼듀 심화학습 모델 3. Bransford & Steins의 IDEAL 문제해결 모델 4. Treffinger의 창의적인
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  • 발행일 2011.08.11
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학습에 잘 부합되는지 그 관련성을 밝히고, 사회과에서 사용되는 협동학습의 유형에는 어떤 것들이 있는 지 살펴보는 것은 적절하다. 사회과에서 사용되는 협동학습모형으로는 STAD, TGT, DME, Jigsaw모형 등이 있는데, 본 연구자는 Jigsaw모형 중에
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  • 발행일 2009.01.24
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취업자료 33건

교수학 전공에 지원한 동기를 구체적으로 서술하세요. 2. 피아노 연주와 교수 경험 중 가장 기억에 남는 사례와 그 경험이 본인에게 준 영향을 기술하세요. 3. 이화여대 공연예술대학원에서 어떤 연구 분야 또는 주제를 탐구하고 싶은지 구
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습니다. 10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개 첫째로, 꾸준한 노력을 통해 학문적인 성취를 이루고자 합니다. 대학에서는 교수님들의 지도 아래에서 깊이 있는 학문적 탐구를 진행하고, 논문 발표나 학술 대회에 참여하여 자신
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교수법에 관한 최신 연구와 자료를 지속적으로 탐구하며, 학생들의 다양한 학습 욕구를 충족시킬 수 있는 역량을 갖추겠습니다. 꾸준한 반성의 자세를 지니고, 교사로서의 역할과 책임에 대해 깊이 숙고하며 성장하겠습니다. 언행 하나하나
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모형을 개발해 지도 교수님의 지도를 받으며 디자인기획전을 열어볼 것입니다. 위의 학습목표와 함께 현장에서부터 꼭 습득하고 싶었던 디자인시장 조건들을 위한 트렌드 조사기법, 조사도구 개발을 탐구하며 실질적인 디자인 산업현상을
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  • 등록일 2015.01.05
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습니다. 첫째로, 학문적인 성취를 위해 꾸준한 학습과 연구에 주력하겠습니다. 대학에서는 전문적인 교육과 교수님들의 지도를 받을 수 있을 것입니다. 이를 통해 철학적인 이론과 관련 연구를 깊이 탐구하고, 논문 작성 등의 학술적인 성과
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