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비공식적 의사소통
○제4절 의사소통의 장애요인과 개선방법
1. 장애요인
2. 개선 방법
3. 방어적 의사소통(defensive communication)
○제 5절 의사소통의 주요기법
1. Johari의 창으로 본 대인간 의사소통
2. 의사교류분석(Transaction Analysis : TA)
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교육 및 사회화 기능
3) 위험 보장의 기능
4) 정서적 지지 기능
4) 계층적 지위의 계승
Ⅱ. 결혼문화 전반에 대한 의식 및 실태와 문제점
1) 결혼문화에 대한 의식
2) 호화․사치 이유
3) 개선되어야 할 결혼 관행
4) 향후 결혼문화 전망
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교육은 삼가는 것이 좋을 것 같다. 유아의 읽기, 쓰기는 유아가 필요와 욕구에 의해 자연스럽게 학습되어야 한다. 의도적이거나 획일적인 학습은 오히려 흥미를 상실하게 된수도 있다. 교사는 놀이나 작업활동을 통해 유아들이 자율성을 신장
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청
평생교육에 있어서 학습은 어떤 기관·단체에 의해서 지원되어야 하는가에 대한 논의는 꾸준히 진행되고 있다. 현재 학습자의 학습활동에 대해서는 교육부가 관장하고 있는 학교교육이나 사회교육, 그리고 그 밖에 보건복지부, 문화체육
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과정의 의의
1. 정치과정의 의미
2. 정치과정의 중요성
3. 현대정치과정의 특징
4. 민주적 정치과정
B. 한국 정치과정의 문제
1. 한국 현대정치사의 흐름과 특징
2. 현대 한국정치사의 특징
3. 한국정치과정의 갈등현상
1) 이념갈등
2) 노
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교육기관 검색 기능
원운영
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교육개론, 김동위, 교육과학사, 2000
10. 평생교육개론, 김종외3인, 교육과학사, 2000 Ⅰ. 평생교육의 개념
1. 평생교육의 정의
2. 평생교육 방법의 성립배경
3. 평생교육의 특성
Ⅱ. 평생교육의 발전과정
1. 해방에서 1950년대 사회
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습도 하다면 더욱 좋을 것이다. Ⅰ. 서 론
II.결혼 준비교육의 필요와 목적
A. 결혼준비교육의 필요
B. 결혼준비교육의 목적
1. 성서적 가정관
2. 기독교 신앙 형성
III. 결혼 준비교육의 내용
A. 결혼과 가정의 성서적 원리
B. 가
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습과 장학과의 기능적 관계를 분명히 할 수 있다.
3. 장학의 과업과 역할을 설명할 수 있다.
제 11 장 교원인사
1. 교육과 사회발전에서 교원의 중요성을 이해할 수 있다
2. 교직관의 입장을 이해하고 교원의 자질과 자격을 이해
3. 교원의
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//www.keriss.re.kr/~jin/ET/
행동주의.htm
http://cau.ac.kr/~jpmhong/cwb-data/data/gs105/고급아동학습이론.hwp
http://home.cein.or.kr/~goto33/doc3/ed3103.htm 1. 학습이란
2. 행동주의 학습이론
3. 고전적 조건화
4. 작동 조건 형성
5. 관찰 학습
6. 참고 자료
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