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토론과 문제해결을 통해 자칫 부담스럽고 효과를 장담할수 없는 숙제보다는 이와 같은 학습지도를 통해 학습지도에 활용 할 수 있는 교수법과 지도안을 완성 시켜 보고 싶습니다. Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 학습
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토론하며, 주장하며, 설득하고 이해하고, 공유하는 활동이다.
그러나 우리들의 학교 교육에서는 감상과 미술비평을 이원적으로 분리하여 교육하는 것은 아니다. 감상과 미술비평은 상호보완적인 관계와 구조를 가지고 있다. 다른 어법을 빌
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쓰기 지도를 하는 것이 효과적이라고 볼 수 있다.
《 참 고 문 헌 》
·교육부 (1998). 제7차 초등학교 교육과정 해설(Ⅴ). 교육부.
·강영은 (2001). 초등영어 쓰기 학습 방법에 관한 연구. 초등영어교육 7, 275-301.
· (1998). 철자쓰기의 지도. 바른영어
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습도 : 30-50%(최적습도:70%)
서식 장소
바람이 적고 컴컴하며 그늘지고 습한 곳
발생 단계
완전 변태를 하며 알, 유충, 번데기, 성충의 4단계
발육 기간
약 10일(최적온도, 습도에서) 또는 15일
3) 초파리의 암·수컷 구별법
수 컷
암 컷
크 기
약간 작
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간 비교
3. 청각장애 학생의 읽기학습과 관련된 변인
제 2절 읽기 지도
1. 읽기 지도 이론
2. 읽기 지도 전략
제 3절 쓰기 특성
1. 청각장애 학생의 쓰기 성취 수준과 문제점
제 4절 쓰기 지도
1. 쓰기 지도 이론
2. 쓰기 지도 전략
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미술비평의 개념
1. 비평의 역사
2. 예술비평의 의미와 기능
3. 미술비평과 인접학문
4. 미술비평의 교육적 의의
1. 미술비평의 일반적 교육기능
2. 미술비평가의 기능
3. 학과중심 미술교육의 한 영역으로서의 미술비평의 목적
4
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미술교과서 3~6
초등학교 미술 교사용 지도서 3~6
초등미술교과서의 문제와 대안 이부영 1.교과 목표및 지도 내용 분석
(1)교과 목표 분석
(2)지도 내용의 분석
2.편성 체재 및 영역별 내용 분석
(1)영역별 내용체계
(2)미술 교과서 학습제제
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고난당하는 그리스도의 얼굴의 모델이 될 만큼 걸작이다.
3. 그리스 미술 양식의 계승
화려했던 그리스 문화도 그리스 패권을 둘러싼 알렉산더 대왕에 의한 헬레니즘 제국과 카르타고의 싸움이 치열할 무렵 이탈리아 반도에서는 작은 마을에
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미술의 흐름
3. 미덕과 악덕의 의인화
4. 인간의 참여
5. 인간형태의 미덕들
6. 다른 표현 유형
7. 미덕과 악덕의 특수한 알레고리
8. 미덕과 악덕의 체계
9. 이분법적 사고
10. 나오며
참고 문헌: 미덕과 악덕의 알레고리[아돌프 카첸엘렌보겐 지음
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미술의 특징
http://hanson.new21.net/art/동양back.htm ☞동서양 미술의 흐름
http://www.artsonline.or.kr/trart/k1-4.htm ☞반구대 암각화 설명
http://opendic.naver.com/100/entry.php?entry_id=113100 ☞쇠라에 대해 (동양) 한국미술 중심으로..
1. 동양 미술의 흐름
1. 한
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