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아래 표에 적고, 자신의 열정, 탐구력 및 창의적 문제해결력 등이 잘 드러나도록 구체적으로 서술하시오. (띄어쓰기 포함, 각 활동별 500자 이내)
3. 중학교 재학중 배려,협력,갈등관리와 관련하여 실천한 사례를 들고,그 과정을 통해 배우고
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열정, 탐구력 및 창의적 문제해결력이 잘 드러나도록 활동과정 및 배우고 느낀 점 등을 구체적으로 서술하시오. (①~④ 내용 순서대로 작성)
2-2. 중학교 재학 중 [물리학, 화학, 생명과학, 지구과학 또는 정보 분야]중에서 한 가지 선택하여 자
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해결력 신장을 위한 다양한 현장 체험학습, 교육연구359, 교육연구사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현장체험학습(현장학습)의 의미
Ⅲ. 현장체험학습(현장학습)의 유형
Ⅳ. 현장체험학습(현장학습)의 목적
Ⅴ. 현장체험학습(현장학습)의 중요성과
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창의적인 문제해결력, 서울 : 양서원, 1994
최현섭·박은주·곽지순·박창균·이지영 - 창의적인 쓰기 수업 어떻게할까, 서울 : 박이정, 2001 Ⅰ. 국어과(수업, 교육) 반응중심학습지도
1. 개념
2. 절차
1) 반응의 형성
2) 반응의 명료화
3) 반응
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잘 이해하고 따르면서 안정적인 집단생활 적응력을 보였다. 놀이활동에서는 신체운동 능력과 사회적 상호작용, 의사소통 능력이 함께 발달하여 친구들과 즐겁고 협력적인 놀이를 할 수 있었다. 창의적 표현과 탐구 능력도 꾸준히 성장하고
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문제해결력에 역점을 두되, 그 문제를 미래의 문제로 설정하여 풀어 나가는 것이다.(ex. 환경문제, 인구문제 등)
한국본부의 홈페이지 http://www.thinking.or.kr
1) 프로그램의 목적
창의적으로 사고할 수 있게 한다.
미래에 대한 적극적이고 능동적
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표를 한 후, 그 주제에 맞게 자유롭게 기술하십시오.
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자신이 가장 소중하게 생각하는 고등학생 시절의 지적 성취 경험에 대해서 설명하십시오. 단, 시험 성적
이나 석차 등을 나열하기보다는 자신의 창의적인 학습 활동 내용 및 과정 등
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활동, 해외경험 등에 대하여 기술
3.자신이 가진 열정에 대하여 기술
4.본인이 이룬 가장 큰 성취와 실패 경험에 대하여 기술
5.성격(약점, 강점)에 대하여 기술
6.지원동기 및 입사포부에 대하여 기술
7.본인의 10년 후 계획에 대하여 기술
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