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승단 심사, 지도자 행동 전반을 점검하며, 부정행위 발견 시 신속한 조치를 할 수 있는 권한과 절차를 갖추어야 한다. 아울러 학부모와 수련생이 부당한 대우나 부정을 신고할 수 있는 민원 창구를 설치하고, 익명 신고 시스템을 도입하는 것
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해야만 한다.
승단심사 겨루기에서는 1:1 겨루기, 1:2 겨루기, 3인과 번갈아가면서 연속겨루기 등과 같이 다양한 겨루기를 시행해야만 한다. 그래야 응시자들의 실력을 충분히 검증할 수 있다. 또한 만 18세 이상 4단 이상의 심사에는 무도형 겨
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승단 체계는 매우 엄격하며, 승단 체계를 통하여 이후의 교육과정 및 태권도의 지위를 결정한다. 따라서 태권도 고단자회란 태권도 승단의 최고 마지막 단인 9단을 승단한 사람들의 모임으로 최소 연령이 55세 이상으로 이루어진 단체이다. 평
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승단을 돈벌이 수단으로 여기는 태도를 보이기도 했다. 그럴 때마다 “태권도란 무엇인가?”, “도장은 진정한 교육기관인가?”라는 물음이 내 안에 자리 잡았다.
그러한 경험 속에서 내가 내린 결론은 명확했다. 태권도 지도자의 도덕성과
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승단제도
세계 전역 태권도장에서 수련하는 태권도인의 통일된 정신 및 기술의 배양을 기하고 평준화된 기술과 정신의 종합적인 계층을 정하는 제도이다. 무급에서부터 시작하여 유급자유단자로 올라간다. 유급자는 10급에서부터 역으로 1급
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고등학교 청소년들을 위한 주말 프로그램이다. 본 프로그램은 주 2회 주말을 이용해서 실시하며, 매 회 90분씩 진행된다.
2) 프로그램 목표
본 프로그램은 학업에 대한 부담을 느끼고 있는 청소년들이 상대적으로 학업시간이 적은 주말을 활용
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승단심사 = 승단'이라는 인식과 따라서 누구나 심사만 보면 승단할 수 있다는 안이한 생각은 태권도계에서 사라져야 하고, 일정 비율의 승단탈락자는 심사 때마다 반드시 있어야하는 것이다. 태권도에 대한 경외심을 되찾는 지름길이 바로 그
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때 잠깐 다니는 곳, 아이들 맞고 다니지 않게 하려면 다녀야 하는 곳 등의 그러한 단편적인 생각, 고정관념(固定觀念)을 깨야한다. 태권도는 절대 어린이들만 하는 운동이 아니라 나를 위해 평생하는 운동임을 보여야 한다. 그 일은 결코 쉽지
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Ⅰ. 머 리 말...................1
Ⅱ. 국 기 원․․·········1
1. 목적과 역할··············1
2. 국기원 공인 단과 일반 단의 차이····2
3. 공인 태권도 유단자 현황······2
Ⅲ. 태 권 도··············3
1.
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변화를 만들어낼 수 있는 것이다. 즉 태권도장 활성화도, 태권도지도자의 자질도 누가 만들어주는 것이 아니라 태권도지도자 스스로의 노력에 의해서만이 가능하다는 것을 잊어서는 안될 것이다. 태권도지도자 모두가 소리내어 말하고, 직접
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고등학교 3학년 반장시절 체육대회 1등, 군내에서 태권도 승단률 23%-72%까지 성과달성, 소대단체 육체미대회 1등, 전투력 우수소대 선정. 성장과정(자신에 대한 소개)
지원동기 및 포부
성격상의 장단점
살아오면서 중요했던 일
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승단에 도전을 할 생각입니다. 대학 시절에는 학교 동아리 회장을 하며 리더십을 키우고 조직을 관리하는 것의 중요성과 원만한 대인관계를 형성하는 방법을 배울 수 있었습니다. 군대 시절에는 행정병 임무를 수행하며 기초적인 문서 처리
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승단이라는 결과를 이루어 낼 수 있었습니다. 또한, 음어, 암어대회 1등을 비롯하여 자기주장 발표 대회 1등등의 다양한 분야에서 열정적으로 집중한 결과 남다른 성과를 내면서 강한 자신감을 가질 수 있었습니다. 무엇보다 개성이 강한 다양
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승단식이 뭔가? 어떻게 생각하는가?
7. 의사소통
1) 관리자면 문제 부서원과 의사소통
2) 차장님과 일반 간호사간 갈등 시 3급으로서 중재를 어떻게 하는지
8. 화재, 환자 안전&낙상
1) 화재 사건시 보완점?
2) 환자안전을 위해 부서에서
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