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교육의 사회적 기능이라는 관점에서 우리는 잠재적 교육과정에 대해서도 언급하지 않을 수 없다. 잠재적 교육과정을 잠재성이 지닌 의도성에 초점을 두고 조감하는 시각을 기능론적 관점, 갈등론적 관점에 따르면 다음과 같다. 기능론적 관
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서술을 중요시했다. 또, 이론의 내적 일관성을 중시하고, 객관적 자료보다는 참여자의 해석이나 ‘주관적 의미’에 중점을 두고, 연구의 대상으로서는 작은 규모의 집단이나 개별적 인간의 특성을 택한다. (2) 평가 해석학적 이론은 기능주의
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는 약점이 되었다. 따라서 학교교육의 내용에 대한 이런 상대적인 무시는 역시 기능주의와 같이 노동자 계급의 교육가능성이라는 문제를 해결할 수 없다는 결과를 안고 있다. 3. 기능이론과 갈등이론의 비교 1) 교육의 선발 기능에 대한 상반
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  • 등록일 2014.10.08
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갈등을 정면으로 다루지 못하고, 변화와 개혁보다는 현상유지를 지지한다는 비판을 면하지 못하고 있는 상황이다. 4. 갈등이론의 강약점에 대해서 서술 1) 갈등이론의 강점 갈등론적 교육이론이 등장하자 학교교육의 모순적 현실에 대한 비
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  • 등록일 2014.09.25
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기능론의 핵심 용어인 '기능'이란 말이 분명하지 않다. 기능이란 말로서 어떤 일을 설명하는 것은 그것의 원인을 설명하지는 못한다는 약점이 있다. ⑤갈등이론의 강약점 ① 강점 갈등이론은 현실적으로 나타나고 있는 학교교육의 역기능에
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논문 677건

조작기(11세 이후) ......................11 Ⅳ. 피아제 이론 평가 ................................ 12 Ⅴ. 교육적 시사점 .............................. 13 Ⅵ. 조사후기 ........................................ 14 Ⅶ. 참고문헌 ......................................... 16
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  • 발행일 2009.07.31
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서술격 조사설 5 3. 통사적 접사설 6 1. 격표지 문제 6 2. 삽입 불가능 문제 8 3. 구개음화 문제 8 4. 생략 가능성 문제 9 5. ‘이다’와 아니다‘ 문제 10 6. ‘이’, ‘답’, ‘같’ 문제 11 Ⅲ. 결론 11 ◈ 참고문헌 14
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  • 발행일 2016.11.17
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이론적 배경 1. 개념과 특징 1) 뉴미디어의 개념 2) 뉴미디어의 특징 2. 종류 III. 국내외 사례분석 1. 국내 뉴미디어 사례 2. 해외 뉴미디어 사례 IV. 국내외 정책 분석 1. 국내 정책 분석 2. 해외 정책 분석 V. 연구 성과 1. 특성
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  • 발행일 2008.03.16
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갈등, 그 원인과 해결을 찾아서". 교권 침해 예방을위한 토론회. 한국교원단체총연합회. Adah Maurer(1974). "Corporal Punishment". American Psychologist, Aug. Harris, R.B.(1976). Authority: A Philosophical Analysis, The University of Alabama Press. Lieberman, M.(1956). Education as a profe
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  • 발행일 2012.11.28
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탄생 19) KBS 시청료 거부운동 등의 소비자 주권론의 탄생 2. 시대구분의 준거 1) 정치권력과 언론과의 갈등기 2) 정치권력, 언론소유주와 언론인과의 갈등기 3) 정치권력, 언론소유주, 언론인과 언론소비자와의 갈등기 제 Ⅲ 장 결 론
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  • 발행일 2010.04.30
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취업자료 856건

대해서 기술해 주세요. [4000 Bytes 이내] 대학시절 동안 세계 금융시장의 다양화되고 다양한 금융현상에 대해 공부하며… 4. 최근 인상 깊게 읽었던 인문학 서적과 경제·경영 관련 서적 각 1권씩을 소개하고 그 책을 선택한 이유와 책에 대
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  • 직종구분 기타
갈등을 해결하기 위해 중재자 역할을 자처했습니다. 첫 번째로, 각 팀원의 아이디어를 객관적으로 정리한 후, 합리적인 기준을 세워 평가할 수 있도록 했습니다. 그 후, 소규모 실험을 통해 각 아이디어의 실행 가능성과 효과를 비교하였고,
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
1,000자 이내 작성)) 2. 높은 목표를 세우고 끈질기게 성취했던 경험을 서술해 주세요. (최대 500자) 3. 본인이 속한 조직에서 갈등을 겪었던 상황과 그 갈등을 해결하기 위해 본인이 했던 역할은 무엇이었는지 서술해 주세요. (최대 500자)
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
각하지 못했던 방법을 활용했던 경험에 대해 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. 4. 과거 팀에서 프로젝트나 과제 등을 수행하는 과정에서 타 팀원과 이견이 있었을 때 이를 해결하기 위하여 노력하여 좋은 결과를 얻었던 경험에 대해 구
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  • 직종구분 IT, 정보통신
서술해 주세요. 2. 해당?부문 직무를 수행하는 데 필요한 역량은 무엇이라고 생각하며, 그 역량을 갖추기 위해 노력한 경험을 서술해 주세요. 3. 다른 사람들과의 협업을 통해 좋은 결과를 얻었던 경험 중 가장 기억에 남는 것은 무엇이며,
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  • 직종구분 일반사무직
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