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장애의 원인
1) 정의
2) 원인
3) 증상
(1) 행동으로 본 증상
(2) 위험한 눈의 증상
2. 시각장애인의 체육프로그램 적용
1) 학생의 능력 파악
(1) 측정평가 시행
(2) 주변 환경에 관한 질문
(3) 시력에 관한 개인적인 정보
(4) 교사와의 언어교환
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언어장애인의 자아개념과 정서적 적응을 보다 향상시킬 수 있고，재활과정을 촉진시킬 수 있으며, 직업상담은 대인간 의사소통에 필요한 사람을 고려할 수 있게 한다.
(4) 시각장애
시각장애인은 그들의 능력， 적성， 흥미， 성격에 따라 여
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받지만, 대부분의 시각 및 언어 장애 노인분들은 전문 의료시설이나 사회복지시설에 거주하시면서 장애에 대한 치료 및 재활을 받고 계신다. 그러나 대부분의 시설은 이분들에 대한 수용에만 급급하여 재활 훈련이 활성화 되어 있지 못한 측
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언어장애아동들이 사회?경제 수준이 낮은 가정의 출신만은 아니다.
2. 감각기능
심한 시각장애아나 청각장애아의 경우 언어장애를 겸하는 경우가 많다. 특히 조음장애의 경우 청각의 장애가 문제가 된다.
3. 지적특성
언어발달과 지능과는 정
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No.1159. 2005장애인실태조사 제 1절 지체장애
제 2절 뇌병변장애
제 3절 시각장애
제 4절 청각장애
제 5절 언어장애
제 6절 정신지체
제 7절 발달장애(자폐증)
제 8절 정신장애
제 11절 호흡기장애
제 9절 신장장애
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장애인
시각장애인
청각/언어
고령자
엘리베이터
33.3%(1.665)
19.1%(2.17)
7.3%(0.12)
7.5%
계단 리프트
16.7%(0.835)
-(0.00)
4.9%(0.08)
2.5%
안내보행
23.3%
69.1%
4.9%
-
기타시설
6.7%
-
-
-
습득보행
-
2.9%
22.0%
87.5%
필요 없음
20.0%(1.000)
8.8%(1.000)
61.0%(1.000)
2.5%
주 : ( )안
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언어치료와 미술치료를 병행한 프로그램이 언어발달지체유아의 언어발달 및 문제행동 개선에 미치는 효과. 미술치료연구. 2003
이근매, 최은영. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사고통에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2000
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언어와 행동에 미치는 효과
2. 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과
3. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례
4. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향
5. 미술치료 프로그램이 다운증후군 아
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시각을 통합에서 상호공존으로 전환하는 방향에서 1)다문화 관련법의 개선, 2)다문화교류센터 설립, 3) 다문화가정의 사회참여 촉구 및 인력활용을 제안하고, 둘째 체계적, 통합적인 다문화가정 지원정책 추진 방향에서 1)국가 차원의 통합적
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콘택트렌즈 - 시각
주의력
지시를 따르는 능력 협조적임
언어적 지시에 대한 반응 협조적임 환경변화부적응
시각적 지시에 대한 반응 협조적임
자아개념
자신에 대한 환자의 표현 - 자아정체성장애
부정적인 자아개념 o
자존감 저하 o 자존
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한국장애인고용공단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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숲중증장애인다수고용사업장에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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언어 및 수준에 대해 모두 적어주세요.
2. 지금까지 살아오면서 새로운 문화나 환경(이민, 교환학생, 해외여행 등)을 접했던 경험과 당시 환경에서의 적응을 위해 본인이 취했던 행동 또는 노력을 구체적인 사례를 들어 기술하세요.
3. 자
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장애
외부신체
기능의 장애
지체장애
절단장애, 관절장애, 지체기능장애, 변형장애 등
뇌병변장애
중추신경의 손상으로 인한 복합적인 장애
시각장애
시력장애, 시야결손장애
청각장애
청력장애, 평형기능장애
언어장애
언어장애, 음성장애,
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언어를 넘어서 서로에 대한 이해에서 출발해야 하며, 저는 이 경험을 통해 실무에서도 다양한 이해관계자들과 협업하며 시너지를 낼 자신이 있습니다.
5. 새로운 시각으로 습관적이고 일상화된 비효율을 발견하고 개선했던 경험을 서술하여
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장애 학생들의 학습 성과를 극대화하는 데 기여하고자 합니다. 궁극적으로는 장애인 권리와 포용적 교육을 위한 활동에 참여하여, 사회 전반에서의 인식을 개선하는 데 도움을 주고 싶습니다.
3. 경력 발전을 위해 어떤 계획을 가지고 계신가
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언어치료학 관련 강의를 수강하며 다각적인 시각을 갖추려 노력했습니다. 또한 지역 아동센터에서 장애 아동 학습지도 자원봉사를 꾸준히 해왔으며, 온라인 강의 플랫폼을 통해 특수교육 관련 최신 이론을 정리하고 공유하는 블로그를 운영
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