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장애유아 놀이 활동의 실제. 자격연수 Vol- No.6. 자격연수. 국립특수교육원.
홍주연, 송영혜(1992). 정서장애 아동의 놀이 치료 사례. 정서.행동장애연구 Vol.8 No.1. 한국정서행동장애아교육학회.
이숙희, 이주리(2000). 정신지체아의 위축된 행동의
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시각장애학생의 시력의 차이와 보행 능력이 자아존중감에 미치는 영향 / 대구대학교 교육대학원 특수교육과 석사학위 논문 / 1997
김효동 / 맹학생의 점자 읽기, 쓰기 능력과 학업성취와의 관계 / 단국대학교 대학원 / 1992
박기태 / 정서행동장
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던 것 같다. 하지만 현실상 이런 교육이 잘 이루어지지 않고 있다고 한다. 장애아동들은 자신에게 맞는 교육방법이 꼭 필요하므로 우리는 장애아동들에게 이러한 교육방법을 제공해 주어야 한다. 교사의 노력도 매우 중요하고 많은 지원도 필
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던 것 같다. 하지만 현실상 이런 교육이 잘 이루어지지 않고 있다고 한다. 장애아동들은 자신에게 맞는 교육방법이 꼭 필요하므로 우리는 장애아동들에게 이러한 교육방법을 제공해 주어야 한다. 교사의 노력도 매우 중요하고 많은 지원도 필
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장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률에서의 장애인
4. 올바른 장애관련 용어 사용법
Ⅲ. 장애의 분류
1. 신체적 장애
2. 정신적 장애
Ⅳ. 장애인의 등급별 중·경증장애 분류
1. 지체장애
2. 뇌병변장애
3. 시각장애
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장애아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001
이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001
양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습
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행동과 조음오류에 미치는 효 과. 임상미술연구 세미나 자료. 제17회, 한국미술치료학회, pp.11～32.
박주연ㆍ백은희(2000). 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치 는효과, 연차학술대회자료. 제7차, 한국미술치료학회. pp245～258.
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질
3.반응성 애착장애와 미술치료
논의 및 제언
1.미술활동을 통한 자기 표출은 반응성 애착장애 아동의 감정변화에 어떤 영향을 미치는가?
2. 반응성 애착장애 아동의 미술치료에서 연구자는 아동의 정서에 어떠한 영향을 주는가?
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장애인 가정 TV 시청료 면제이므로 모든 장애인 가정에 TV 시청료를 면제해주는 것이 장애인 복지이므로 제도의 개선을 통해 골고루 수혜가 가능하게 하는 것이 제안의 배경임.
2) 현황
① 청각장애인과 시각장애인이 있는 가정에 TV 시청료를
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장애 학생의 독해전략 훈련 효과에 관한 연구. 박사학위논문. 원광대학교 대학원.
황인영(2007). 교수적 수정이 정신지체 아동의 수업 참여도 문제행동 학습목 표 달성도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원.
<외국문
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(사)한국시각장애인연합회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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사회복지법인대한예수교장로회실로암시각장애인복지회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현
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사회복지법인대한예수교장로회실로암시각장애인복지회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현
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행동을 조절 할 수 있다.
- 보조 기구를 이용해서 정확히 사용 할 수 있다.
계획 및 수행 - 시각장애, 정서적 안정상태에 대해 사정한다.
(바로 코앞에 있는 물건을 보지 못하시고 안 보여서 정신이 없고, 갑갑함 을 호소하심, 인상을 계속 찡그
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정서적 안정과 즐거움이 얼마나 중요한지를 몸소 느낄 수 있었던 시간이었습니다. 특히 한글 해독이 어려운 노인을 위해 음성 안내를 개발하거나, 시각장애인을 위한 촉각 전시 콘텐츠를 함께 기획하면서 박물관의 사회적 책무에 대해 깊이
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행동 또는 노력을 구체적인 사례를 들어 기술하세요.
3. 자신에게 요구된 것보다 더 높은 목표를 스스로 세워 시도했던 경험 중 가장 몰입했던 것을 골라 구체적인 상황, 자신의 행동, 결과 등을 기술하세요.
4.향후 자신의 꿈, SK플래닛 입
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행동했습니까?
- 이 경험을 통해 배울 수 있었던 것은 무엇입니까?
3. 시키는 일의 범위를 넘어서 적극적으로 도전한 경험이 있다면 소개해 주십시오. (최소글자수: 100 /최대글자수: 300)
- 구체적으로 언제, 어떤 상황이었습니까?
- 어떻게
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장애인 아동을 위한 재활치료서비스 행정사무 업무지원보조 역할을 수행하였습니다. 따라서 **장애인복지관에서 저는 장애인복지관에서 전반적인 사회복지제반업무를 배울 수 있었던 기회였습니다. 저는 시각장애인을 위해 그들만이 가지
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 가격 : 1,000원
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