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E. Woolfolk 저, 김아영 등 공역(2004).『교육심리학』.박학사
3. Tan Oon Seng 외(2006).『(실천과 연구의 통합) 교육심리학』. 서울:시그마프레스
4. Paul Eggen, Don Kauchak 공저(2006). 『교육심리학-교육실제를 보는 창』. 서울:학지사
5. 한순미(1999). 『비고
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시그마프레스.
Robert E Wubbolding. 김인자 역(2004). 현실요법의 적용, 한국심리상담연구소.
노안영(2007). 상담심리학의 이론과 실제, 학지사.
William Glasser. 김인자 역(2002). 당신도 유능한 상담자가 되고 싶은가, 한국심리상담연 구소.
*부록
현실요법
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인적자원부(2005).특수교육실태조사서.
· 김지호외6인옮김(2005).특수교육학개론.서울:시그마프레스(주)
· 임안수,이해균,김은희(1997).저시력학생의 이해와 지도.안산:국립특수교육원
· 이태훈,김정현(2005).시각장애훈련생의 학습욕구를 고려한
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관리자의 e-learning 리더십 개발
불확실성에 대한 전략적 반응으로서 변화의 중심에 서기 위해서 e-learning 체제의 교육적 활용을 고려해야 한다. 열린 학습적 공유 체제로서 e-learning은 구성원의 핵심 역량 개발과 인적 자원 경영을 통해 기업과
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e-Learning의 잠재력 & 가능성
e-Learning은 주로 기업 교육, 즉 기업이 자체적으로 사원들의 인적자원개발을 위해 실시하는 사업체 내부 교육에 치중했지만 앞으로 네트워크형 학습 사회에서 요구되는 e-Learning은 학습자가 원하는 교육내용을 서로
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e-Learning 체제 학교 홈페이지를 구축을 통해 활동중심 ICT 학교 교육 활성화방안을 모색한다.
참고문헌
고대곤, ICT활용 수업 모형 개발 연구, 대구교육대학교, 2000
교육인적자원부, ICT 활용 학교 교육 활성화 계획, 2001
광양성황초등학교, ICT
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인적자원 특성분석, 한국정책학회 춘계학술대회 발표논문
박상필(2001) - NGO와 현대사회 비영리·비정부·시민사회·자원조직의 구조와 동학, 아르케
박상필(1998) - 시민단체의 자주성과 공익활동능력, 박사학위논문, 경북대학교 행정대학원
유
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e Gune?-Ayata, eds. (1994). Democracy, Clientelism and Civil Society. Boulder: Lynne Reiner.
Schmidt, Steffen W., Laura Guasti, Carl H. Lande and James C. Scott, eds. (1977). Friends, Followers, and Factions: A Reader in Political Clientelism. Berkeley: University of California Press.
Schefter, Mar
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인적자원의 특성
Ⅳ. 인사행정 개혁의 이론적 배경
1. 신보수주의와 신공공관리론
2. 조직변화의 이중핵심접근법
Ⅴ. 엽관주의
1. 의의
2. 엽관주의의 성립배경
3. 엽관주의의 발전요인
1) 민주적 이념
2) 정당정치의 발전
3) 관료의 민
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위기의 한국 교육”, 권두 논단
김광호 “핀란드와 아일랜드의 교육경쟁력 분석과 그 시사점”, 교육 평론 2007/02
김미숙 “창의적 선발 없이 자율만 외치는 대학” 사설/칼럼 2007/09/06
참고 사이트
교육인적자원부 - http://www.moe.go.kr/
국정브리
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