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책표지에는 파란 벽에 파티 장식이 널 부러져 있고, 갈색 바닥에는 파티를 참석하기 위해, 호랑이 꼬리가 달린 옷을 입은 꼬마여자가 쫑긋한 귀를 막고 ‘시끄러워’ 라고 말하고 있는 듯한 그림이 그려져 있다. 처음에는 벽에 붙어있는 풍선
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시끄러워 공부를 못하겠당께요~!
윗집 아주머니: 아오 진짜! 저 피아노 소리땜에 우리 애기 잠이 다 깨는구나!!!
아랫집 아저씨: 내일 일찍 일어나야 돼서 오늘 일찍 자야 되는데 잠을 잘 수가 없네!
수험생, 아주머니, 아저씨: \'나\'의 집 문을
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시끄러워. 오빠 화장실 가고 싶어. 공원 갔을 때 갔어야지 욕실 바닥에 싸. 싫어. 오빠 사키짱 또 와? 자리를 피하는 야키라. 오빠 사키짱 또 안와? 안와.
옷장에서 엄마 옷을 꺼내는 아키라. 뭐하는거야? 버릴거야. 이런거 필요없잖아. 하지마.
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시끄러워. 병민이 너무 시끄러워~
병민 : (성진의 소리가 들리지 않은냥 더 큰 소리를 지른다) 슈퍼맨~~ 안돼~~ 으악~~ 자동차 아이스크림~~ 빨리타 아이스크림이 녹는다고. 알았어~~~
Ⅲ. 결론
이처럼 유아기 아이들은 자아중심적 언어를 사용하
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시끄러워, 시끄러워.”
“ 이런 집은 싫어, 싫어.”
“ 역시 여기도 우리 집이 아닌 것 같아.”
아기돼지들은 재빨리 도망 쳤어요.
또 다시 다른 집을 찾아 길을 걷고 있었는데 날이 점점 어 두워지고 있었어요.
“아 배고파.”
“엄마가 있는
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나의 가족은..
저는 여섯 식구예요.
아빠, 엄마, 그리고 동생 3명..이렇게 말하면 다
들 놀래요. 너무 많아서 그렇겠죠..
식구가 많아 저의 집은 항상 시끄러워요. 하지
만 저는 그 소리가 행복의 소리라고 생각해요.
저의 집은 동생들 덕
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시끄러워졌다면…….
① 나도 적당히 잡담에 끼어든다. 하지만 일손은 놓지 않고 일을 계속한다.
② 주위는 상관하지 않고 내 방식대로 일을 한다.
③ 조금 정신이 산란해져도 지장을 받지 않고 일을 할 수 있다.
④ 정신이 많이 산란해져서 실
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