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선법
4. 장단
5. 형식
6. 분류
(2) 국 악 사
1. 상고시대
2. 삼국시대
3. 고려시대
4. 조선시대
5. 갑오개혁 이후
(3)국 악 기
1. 재료에 의한 분류
2. 음악계통에 의한 분류
3. 발음원리에 의한 분류
4. 연주법에 의한 분류
5. 주요국악기
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>, 부<토부>, 장구, 갈고, 진고, 절고, 좌고, 소고, 용고, 교방고, 노고, 노도, 뇌고, 뇌도, 영고, 영도, 건고, 삭고, 응고, 중고<혁부> Ⅰ.악전
Ⅱ.화성(和聲)
Ⅲ. 음악형식
Ⅳ. 서양 음악사(시대별 작곡가 소개 포함)
Ⅴ.국악
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악사, (주)교학사, 1997.
백대웅, 인간과 음악, 도서출판 어울림, 1998.
이성천, 한국의 음악교육을 진단한다, 도서출판 풍남, 1991.
이성천 외 3인 공저, 알기쉬운 국악개론, 도서출판 풍남, 1995.
전지영, 갇힌 존재의 예술. 열린 예술, 북코리아, 2004.
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법(旋法)
2. 장단
3. 기보법
4. 정간보 읽기
1) 음높이 읽기
2) 음길이 읽기
Ⅳ. 국악(한국전통음악)의 연주 형태
1. 병주
2. 대풍류, 삼현육각 그리고 줄풍류
3. 시나위와 산조
4. 취타
5. 사물놀이
Ⅴ. 국악기(한국전통악기)의 분류
1. 음
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연주된 범패는 고려를 거쳐 조선조 말엽까지 계속됨
(3) 창작음악·악보·음반
- 창작음악 : 전통음악기법에 의하여 국악기로 연주하는 음악이 오선보로 처음 작곡
- 악보 : 이왕직아악부에서 악보화 작업을 진행하여 정간보를 오선보로 만들었
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법론에 관한 연구’, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1988.
방금주, ‘조기교육을 위한 고든의 음악학습이론’, 음악교육연구 제 13집, 1994.
원 희, ‘졸탄 코다이 음악교육방법에 관한 연구’, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문,
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흥미
1. 우리 옆집 아저씨
2. 나의 적성과 흥미
3. 나와 직업
Ⅳ. 4회기 : 교과와 직업
1. 교과와 직업
2. 좋아하는 교과와 직업
3. 교과와 관련되는 직업의 종류
Ⅴ. 5회기 : 미래의 내 명함
1. 미래의 내 명함
2. 활동을 마치며
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